Розставити розділові знаки, підкреслити відокремлені прикладки, визначити означувані слова
1. Нема без кореня рослини, а нас людей без батьківщини.
2. У клопотах і турботах непомітно спливло літо вінець хліборобського
року.
3. Змовкнув дятел працьовита птиця.
4. Львів’яни справжні борці та патріоти були між пікетувальниками.
5.Граматику або морфологію й синтаксис вивчають у 6-9 класах.
6.Ми переможці на досягнутому не збираємося зупинятися.
7.Між пікетувальниками були і львів’яни справжні борці та патріоти.
8.Саме Юрій як колишній слухач курсів був ведучим.
9.Юрій був присутній на програмі як ведучий.
10. Засновника моди високого стилю Чарльза Ворта в 1860-х стали
називати «некоронованим королем» паризької моди.
[ш] приголосний, глухий,шиплячий, твердий,
[ч] приголосний, глухий, шиплячий, твердий,
[о] - голосний, лабіал., ненаголош.
[д] - приголосний, дзвінкий, твердий.
[н'] приголосний, сонорний, м'який,
[а] голосний, нелаб., наголош.
Не чути - не [ ч у т и ] - 4 букви, 4 звуки
[ч] приголосний, глухий, шиплячий, твердий,
[у] - голосний, лабіал., ненаголош.
[т] - приголосний, глухий, твердий.
[и] голосний, нелаб., наголош.
Щодня - прислівник, розряд за значенням - часу, ступенів порівняння не має, в реченні є обставиною.
Не чути - дієслово, чути, неозначена форма дієслова, недоконаний, неперех., в реченні присудок.