с тестом по украинскому языку:
1. Укажіть, яку функцію виконують відокремлені члени речення:
а) виражають ставлення мовця до висловленої думки;
б) містять побіжні зауваження до змісту;
в) називають того, до кого (чого) звернено мову;
г) доповнюють основну думку, увиразнюють її.
2. Укажіть речення, ускладнене поширеним відокремленим
означенням:
а) Мені ж, обдертому, малому, не можна у ой сад зайти (В.Сосюра).
б) Якісь он квіти, сині-сині, на голу цеглу повились (Л.Костенко).
в) Я так люблю, тебе, село, повите синню і снігами! (В.Сосюра).
г) О сонце, миле і змарніле, позич мені свого огня (В.Сосюра).
3. Укажіть речення, у якому одиничний дієприслівник не
відокремлюється:
а) З кожним роком прощаючись важче залишити стареньких батьків (М.
Луків).
б) Білий димок хвилюючись здіймається догори понад чумацьким табором
(М. Коцюбинський).
в) Світова зірка блідне й тремтить догораючи (М. Коцюбинський).
г) Дрібні хвилі темніючи зливалися докупи (М. Коцюбинський).
4. Укажіть речення, у якому означення НЕ відокремлюється (окремі
розділові знаки пропущені):
а) У снігу по коліно стоїть з хати винесена ялинка (Н. Волотовська).
б) Я скінчу свої страждання і на шлях слізьми напоєний вийду сміло
(Г. Чупринка).
в) Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини налитої зеленим хлібом
(М. Коцюбинський).
г) Починалося нове життя сповнене мук і боротьби (Т. Шевченко).
5. Укажіть речення, яке відповідає правилу: Якщо поширена прикладка
стоїть у кінці речення й перед нею можна поставити «а саме», її
виділяють тире (розділові знаки пропущено):
а) М.Лисенко прекрасний композитор і піаність добре знав народну
пісенну творчість (Із газети).
б) Та ось мене чижика малого війнуло небо хвилею вологи (П. Перебійніс).
в) Має людина в собі такий живчик бажання робити добро (О. Гончар).
г) Суворий Дант вигнанець флорентійський встає із темряви віків
середньовічних (Леся Українка).
6.Укажіть речення, у якому правильно поставлені розділові знаки:
а) Однолітка з дівчатами класу, вона, проте, раніше за них розквітла
красовито вирівнялась дівочим станом (О. Гончар).
б) Однолітка з дівчатами класу вона, проте, раніше за них розквітла,
красовито вирівнялась дівочим станом (О. Гончар).
в) Однолітка з дівчатами класу, вона, проте, раніше за них розквітла,
красовито вирівнялась дівочим станом (О. Гончар).
г) Однолітка з дівчатами класу, вона проте раніше за них розквітла,
красовито вирівнялась дівочим станом (О. Гончар).
попелом неволі.
2.Свіжі традиції волі, такі свіжі, що часом трудно було відрізнити сьогодні од вчора, підтримували жевріючу під попелом іскру.
3.Старше покоління, свідок іншого життя, показувало ще на долонях мозолі від шаблі, піднятої в оборону народних і людських прав.
4.Пісня волі, споетизованої, може, в дні лихоліття, чаруючим акордом лунала в серцях молоді, поривала її туди, де ще не чуть кайданів, скованих на людей людьми.
5.На широкі бессарабські степи, вільні, без пана й панщини, рвалась гаряча уява й тягла за собою сотки й тисячі...
Подробнее - на -