Самостійна робота Клас
Прізвище, ім'я
Дата
АУДІЮВАННЯ
Прослухайте з голосу вчителя текст «Боронити честь Києва» (с. 68). Виконайте тес-
тові завдання. За кожну правильну відповідь
ТЕСТ для оцІНЮВАННЯ АУДІАТивних УМІНЬ І НАВИЧОК
У тексті утверджується ідея
А сили волі й витривалості народу в боротьбі з ворогами
Б самовідданого служіння князівській владі
в самовідданості й безкорисливості в боротьбі за рідну землю
г єдності руських племен у боротьбі з ворогами
1
Скільки людей на світі-стільки й буде захоплень.Жодні переконання,прохання не до змінити вподобання людини.В кожній справі,не важливо який це напрямок,творчий,або навпаки,треба завзяття,без нього-повністю діло буде покинуте на самому початку.
Особисто для мене,улюбленасправа-співати.Без тренувань и знання багатьох пісень,я не змогла би з задоволенням дарувати людям радість.Я відчуваю,що це моє покликання.З великою відданістю відношусь до співу,и обрання цього захоплення-моє життя було витрачено повністю на зовсім інше...
Зелений острів. Так здавна люди звали мальовниче урочище в межи річчі Псла і Хортиці, омите з трьох боків голубою течією. Коли ж на весні вся ця оболонь заливалася повінню, тоді вона була схожа на своє рідне море, у якому купалися дерева, неначе зелені вітрила шаланд. Усі довколишні луки залиті водою, і тільки в середині травня ріки входили у свої береги. Та й тоді, щоб потрапити сюди, треба було пере на човні або перейти вбрід кілька рукавів і старих річищ.
Тихе чарівне місце. Трохи далі від Псла над розплесканими озерця ми й затоками росли тополі, осичина, вільхи, берези й дуби. Де-не-де темною стіною здіймалися зарості вільшини, а на ній плівся білястий хміль із золотими китичками і розливав довкола ніжні пахощі.
І докоряв собі Береговець, що малював іноді казна-що, вигадував не існуюче. Або ще й гірше: крутився в щоденній суєті суєт, марнував час.. . І, може, від того не знав радості й щастя творчості.