сделайте тесты 1. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А ще мить і сад загубить пишну вроду Д. Луценко),
в Розпались хмари на міліграми, і всох колодязь каламаря (л. Костенко).
в Грає листя на весняні сонці, в душі — почаль, як небеса (Д. Павличко), г. Довго громи гуркотіли і блискавка и хмарах вилась (В. Грінченко).
2. Розділовий знак потрібен у реченні
А осінне сонце блиснуло на мить і тільки срібна паморозь димить (1. Гнатюк). Б А може, й зараз твориться бурштин і про це ще людям невідомо? (Л. Костенко)
в А у мене хліб м'який холоне 1 любисток в'яне од досад (А. Малишко). год акордів ясних наче даль розцвіта і всміхається небо безкрае (В. Сосюра).
Завдання 3 має на меті встановлення відповідності між рядками. До кожного рядка, позначеного
цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою
3. Установіть відповідність між розділовими знаками та реченнями, у яких вони пропущені.
1 кома
2 тире
з крапка
з комою
4 відсутність
розділового.
знака
А уже й череда перейшла і тільки шляхом ледве плутанились дві корови, одбившись од череди (І. Нечуй-Левицький).
Б Обізвешся із слова живого вилетить жайворон (Є. Гуцало).
в Люблю весну та хто її не любить на цій чудеснiй, радісній землі (В. Сосюра)
ГАза стіною стогне завірюха 1 хилить голову засніжена сосна
Д. Фальківський). дСеред садочка на клумбах цвітуть різні-різні квіти 1 братки, і гвоздики, і флокси, і резеда (Остап Вишня).
Прочитайте текст. Виконайте завдання 4-5 до нього (окремі розділові знаки пропущено)
(1) Там, за горами, давно вже день настав 1 сяе сонце, а тут, на дні міжгір'я, ще пануе ніч. (2) У синіх туманах гомонить річка й купають у ній сосни свої кострубаті віти. (3) Сплять іще велетні-гори під чорним буком, а високо по сірих зубцях пливуть, мов дим густий, білі хмари. (4) На дні міжгір'я тихо, похмуро і лише кволі, жалібні звуки монастирського давону сумно лунають у долині, а сосни, старі, руді, кострубаті, спускають, мов руки, у провалля свої довгі галузки (За М. Коцюбинським).
4. Кому НЕ потрібно ставити між частинами складносурядного речення
А 1
B 2
5. Відповідає схемі [ ], i[ 1. а []- речення
Ф 1
Виконайте завдання б на спеціально відведених для цього рядках
г 4
г 4
6. Складіть складносурядні речення на тему: «Українські письменники за поданими схемами. 2 Або 0, або [1- 3 [][]. 4 1, однак ( 1
1 Oі, але [1].
Объяснение:
сейфуллин ат үстінде бір ғана емес ұйымдар туралы заң азаматтық және әкімшілік істер жөніндегі апелляциялық сот алқасының судьясы бола алмайды осы аптада осы айда барлық күндерде мұхтар әуезов семейдегі қоғамдық қоры ұрпақ тәрбиесі кафедрасы гуманитарлық факультетінің оқытушылары ақпарат мемлекеттік сатып алулар таран ауданы әкімдігі исатай ауданы махамбет ауданы әкімдігі мақат ауданы әкімінің орынбасары а анықтама тел табыс тілеймін баршаңызға жаңа жетістіктер жылдық есеп мем және әлеуметтік бағдарламалар бөлімі мм жалпы ақпарат мемлекеттік органның ағымдағы жөндеу жұмыстарына қайта кірісті шымкенттегі назарбаев мектебіне қабылдау рәсімі қолданылмайды мен жаңалықтар құрылымы сыбайлас жемқорлықпен құқық бұзушылықтардың қандайын болса да жасаған жағдайда сайтқа сілтеме жасау
Даринка була жвавою, веселою і розумною дівчинкою. Вона дуже любила природу. Та це і не дивно. Адже жила дівчинка в лісі. Вона була дочкою лісника.
Друзями Даринки були дерева і квіти, білочки та зайчики, маленькі козуленята, яких тато забирав додому, бо лихі люди вбивали їх матусь – козуль. Дівчинка доглядала за звірятами, годувала птахів, лікувала дерева та кущі. Всі любили дитину і тому вона ніколи не помічала своєї вади: у дівчинки на щоці була велика червона пляма, яка спотворювала її обличчя.
Якось до лісу завітали діти. Вони бігали, кричали, гралися. Недалеко допомагала таткові Даринка заготовляти сіно для козуль та оленів. Вона вибігла до дітей. Всі зупинилися, уважно подивилися на дівчинку і почали знайомитися. Тільки Мишко не подав дівчинці руку. Він сказав:
- Ти дуже потворна, повертайся до свого лісу. Ми не будемо з тобою гратися.
Даринка не зрозуміла, чому її так назвали, адже ніхто ніколи не говорив їй про її ваду. Вона повернулася і пішла, відчуваючи, що не всі їй тут раді.
Діти подивилися на Мишка з осудом, а Галинка сказала:
Для чого ти так зробив? Навіщо образив дівчинку?Я ж сказав правду! – здивувався Мишко.Правда деколи буває гіршою за кривду. Подумай про це - відповіла Галинка і побігла вслід за Даринкою.