Складіть діалог між двома учнями (7-8 реплік), які обговорюють твір "жайворонки" г. сковороди. запишіть діалог правильно розставивши розділові знаки та використовуючи пряму мову до і після слів автора. в одному з речень застосуйте слова автора усередині репліки.

Одного разу два учня-Вітя і Максим,зустрілися в автобусі.Вони почали обговорювати байку Григорія Сковороди "Жайворонки".

-Знаєш,Максиме,а байка цікава.Та черепаха хотіла навчитися літати,але результат-вона впала в воду,налякавши Жайворонка,-задумливо сказав Вітя.

-Так,-згодився Максим,-дійсно,ти правий.Але ж мораль не така.

-А яка ж,-здивувався Вітя.

-Ну яка ж ,яка ж.А така:не берись за діло,яке не по тобі.Те,жо не можеш робити-не чіпай.Розумієш?

-Так,розумію.Мені дуже подобається цей байкар.У нього навіть мораль важко відшукати.А моралей може й кілька бути.Наприклад,одну морать ти сказав,а другу забув.

Тепер вже здивувався Максим:

-Невже?А я не знав.

-Так,так,забув.Ще не можна дивитися на людину лише по зовнішності,як це зробив Жайворонок.Якби він подивився на черепаху,він би зрозумів,що це зовсім не птах.

-В цей раз правий ти.Ой,мені вже потрібно бігти.До побачення!

Хлопчики розпрощалися і пішли по своїм справам.

Хай щастить!