Складіть і розіграйте діалог між восьмиклассника ми і автором тексту його роль доручити котрогось із учнів поставте авторалі сформульовані вами запитання згоду або незгоду з надувним автором відповідними аргументами використовуйте питальні спонукальні та розповідні речення дотримуйтеся публіцистичного стилю не забувайте про головні правила спілкування чемність толерантність стриманість
У чому сенс життя? Питання риторичне, яке не відпускає людину, яка мислить. Чи може жадане щастя бути сенсом життя? І якщо так, то що тоді воно таке? Чи можуть смисли змінюватися з ходом життя? Чи важливо знайти один єдиний, свій?
На ці запитання відповідає владика Веніамін — єпископ Новосанжарський, вікарій Полтавської єпархії, віцеректор Полтавської місіонерської духовної семінарії.
Інформаційно-просвітницький відділ УПЦ спільно з журналом «Фамілія»* представляє проект on-line «ПРЯМА МОВА»: інтерв’ю з авторами, редколегією і всіма причетними до журналу.
Объяснение:
о це не останній раз і що мені знову доведеться колись топитися, бо так
сказав на острові Пао малаєць з одстреленим носом.
Б Щоб остаточно вас приголомшити, я покажу вам зараз книжку, якої ви
скрізь шукаєте і про яку завше думаєте.
В Є край, де найкраще співають пташки і квіти цвітуть, наче диво.
Г Я люблю, коли в листя зелене дерева одягає весна і під вітром хитаються
клени і співає в квітках далина.
19. Перед виділеним сполучником і/й НЕ ставимо коми в усіх реченнях,
ОКРІМ
А Це не значить, що я печальний, що мені боляче й що я щось утратив.
Б До лісу вела широка стежка, обабіч якої росли клени, створюючи
прохолоду в жаркий день і яка була наче вимощена мохом.
В І знов моя до тебе думка лине, далекий краю ранньої зорі, де тигрів слід
веде до Уссурі і спіє виноград між віт ялини.
Г Найбільш люблю таємний вечір я, коли вже день згасає і тіні мрійні
лягають на поля