Складіть і запишіть речення за схемами, використовуючи опорні слова. 1.[ ],i[ ]
2.Не тільки [ ], а й [ ]
3.[ ] i [ ]
4. Чи [ ], чи [ ]
5.[ ] - i [ ]
Опорні слова: вирубка, рятуйте, негайно, природа, руйнування,повітря,екологія,байдужість,небезпека,майбтнє.
Це найкращий (прикметник, означення) час (іменник, підмет) для (прийменник) чабана (іменник, додаток) — вести (дієслово, присудок) отару (іменник, додаток), доки (прислівник, обставина) ще (прийменник) не (частка) жарко (прислівник обставина), по (прийменник) прохолодних (прикметник, означення) випасах (іменник, додаток) і (сполучник) слухати (дієслово, присудок), як (прийменник) у (прийменник) тихім (прислівник, обставина) ранковім (прислівник, обставина) повітрі (прислівник, обставина), подзвонює (дієслово, присудок) тронка (іменник, підмет).
(складне, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене)
Відповідь:
1. Мій син, грибок на тоненьких двох ніжках, у перший раз пішов сьогодні в школу... (М. Рильський)
2. Гей, був у Січі старий козак, на прізвище Чалий (Народна творчість).
3. Солов’ї, нічні товариші мої, у сад злетілись до вікна. (П. Воронько.)
4. Мандрівник вічний — невблаганний час іде вперед, його не зупинити , бо він мандрівник... (Л. Дмитерко.)
5. А він, орел, шумить, клекоче, мов людям розказати хоче про поєдинок у яру (Т.Шевченко).
6. Дзвіночок сміху — мій син прокидається вранці. (Є. Гуцало.)