Складите умаляю переказ тексту до пародист 1. частына теза
2.доказы
3.высновок
казка Пародист
Є в окремих людей особливий талант – копіювати голоси відомих артистів, співаків, а то навіть імітувати звуки поїзда, плескіт води чи пташиний спів.
Подумалось мені про це одного квітневого дня, коли йшов після концерту додому.
Почалося все з того, що над головою раптом почув скрекотання сороки. Підвів голову – ніякої сороки й близько немає. Що за дивина? Сорока закричала ще раз.
Десь просто над головою, серед гілля молодого клена сидів шпак. Увесь чорний, блискучий – ніби фрак одягнув. А сорочка – перламутрова, у крапочку. Пір’я так і мерехтить на грудях.
Раптом пустив шпак солов’їну дзвінку трель, а за якусь мить вже закрякав дикою качкою, зацвірінчав горобчиком. Яких тільки звуків не почуєш від пернатого «співака»! Співає лише один шпак, а здається, що ліс наповнюється весняними піснями безлічі птахів. Мало того, шпак несподівано занявчав кішкою. Хтозна, чи бачив шпак, чи чув живу кішку? Тремтячи чорними крильцями, шпак виспівує вранці та ввечері свої дзвінкі пісні. Гарна весняна пісня шпака!
Читаючи твір "Білий кінь Шептало", читач може зрозуміти, що навколишній світ коня був майже як і у людей. Зараз світ дуже жорстокий. У людини є 2 шляхи: бути як всі, але мати спокійний контакт з навколишнім світом, але є й 2 шлях бути оригінальним, але мати дуже жорстокий контакт з навколишнім світом. Кожна людина має право обрати свій шлях. Якщо людина сильна, то вона зможе бути оригінальним в жорстокому соціумі, але ж якщо людина слабка, тоді їй прийдеться стати як всі, тому що жорстокий соціум її зламає
Объяснение:
Після школи йду до дому. Обідаю з бабусею і сідаю виконувати домашнє завдання. Ще раз читаю те, про що йшлося в класі, потім вчу правила, роблю вправи, вчу вірші. Закінчивши уроки, збираю зошити та підручники на наступний день.
Робочий день закінчено. Можна погуляти з друзями.