Складнопідрядні речення 1) Складнопідрядним є речення: (0,5) (а)Дніпро тече, і хвиля в серце б'є (П. Перебийніс). (Б)Добре, коли людина вміє мріяти (В. Минко). (в) Або рибку їсти, або на дно сісти. (Нар. творчість). (Г)Звісно, нарізно нам важко і разом нам тісно (Нар. творчість). 2) Складнопідрядним із означальною частиною с речення (0,5) А. Там, де Дніпро гримить і лине, уже поставила турбіни міцна робочого рука, Б. За лісом, що темнiв на схилі гори, спалахнула пожежа. В. І жодної миті не можна повернути, щоб заново, по-іншому прожить. Г. Ручки туго позатягувані у блискучі печатки, так що і пальців зігнути не i І 3) Укажіть складнопідрядне речення, в якому підрядне речення стоїть усередині головного(0,5) А. А хто стрічався на шляху зо мною, того я щирим серденьком вітала. Б. Народе мій, як добре те, що ти у мене є на світі. В. Коли я сплю, час приходить і до мене, постоїть-постоїть біля узголів'я та i й злегка потягне за чуба малого. Г. З особливою пильністю зберігалися липові гаї, які давали мед, і дубові ліси. можна. 4) До складнопідрядного з підрядним обставинним мети НЕ належить речення.(0,5) A Під вогнище ми видовбали в піску яму, щоб не розшарпував вітер вогню. Б. Щоб не сидіти без діла, дід став бджіл розводити та допомагати бабі в городі товстися (О. Аврамчук). в Отаман дав знак, щоб галера спинилася (А. Чайковський, гздивований, кінь перечекав, не рухаючись з місця, щоб не скаламути
На формування і розвиток особистості людини впливає дуже багато різноманітних чинників. Людська особистість починає формуватися з народження і цей процесс не припиняється усе життя. До того ж, дещо залежить і від вродженних задатків.Ми всі дуже різні від самого народження - комусь дано одне, комусь - інше.
Наприклад, якщо хтось від природи є флегматичним і малоемоційним, він навряд чи стане душею компанії або прихильником екстремальних видів спорту. Є люди, що з дитинства вражають музичними здібностями, бо у них вроджений абсолютний слух, а у когось музичного слуху взагалі немає.
Але я вважаю, що формування особистості найбільше залежить від оточення людини від самого народження. Як на мене, то сім'я, у якій росте дитина, закладає більшу частку її рис характеру, звичок, світогляду, тощо. Потім дитина іде до дитячого садка та школи, і до впливу родини додається вплив вихователів та вчителів. І, звісно, не слід забувати про вплив родичів, сусідів, друзів во дворі та інших людей, з якими дитина спілкується дуже часто. Всі ці люди впливають на розвиток особистості людини, що росте. До того ж, не слід недооцінювати вплив прочитаних у дитинстві книжок та вплив засобів масової інформації, зокрема, телевізора. Фільми та мультфільми теж роблять свій внесок. Тому я вважаю, що особистість кожного з нас сформована завдяки впливу великої кількості людей та інформації, що ми засвоїли в ранньому віці.