Скласти речення до поданої схеми []: [], і [], [], а [], (як ...).

очень .​

- Привіт Соню!
- Вітаю, Олеся!
-Ну як твої справи в школі?
- Добре, а твої?
- Теж, слухай, ми у школі на українській мові почали проходити нову тему і вчителька за дала на домашнє завдання написати міні-твір із заголовком "Що цікавого ми знаємо з історії українського письма". І от я й почала думати, а й справді, що цікавого?
- Ну Соню, як що цікавого? Багато цікавих речей. Все почалося ще з давніх часів, коли тільки виникли перші книги. Це ж зараз ми все друкуємо на комп'ютері, а от раніше люди писали книги вручну. Уяви собі, переписати 500 сторінок руками?
- Так, не можу уявити...А що далі?
- Далі з'явився перший друкарський станок і люди почали ним користуватися. Було надруковано багато книг...
- А потім?
- Що потім? Потім вже з'явилася друкарська машина. А потім в комп'ютер.
- Виявляється, історія українського письма поділяється на стільки етапів розвитку!
- Так Соню, тому не лови гав, а біди додому в скоріше пиши міні-твір!
- Дякую, Олеся!

Ну что там писать, это же так просто! Всего лишь 5 минут занимает. Не ленись!

1.В словосполученні є  залежні та головні слова.2.Підмет ,присудок.2.додаток,означення,обставина.3.за метою висловлювання речення бувають  питальними , розповідними або окличними. 4.Однорідними називаються члени речення, тотожні за своєю семантико-синтаксичною функцією - вони пояснюють той самий член речення і виконують однакову синтаксичну функцію,однорідними можуть бути як головні, так і другорядні члени речення.Коми, тире ,крапки ,крапки з комою.Вставними є слова (словосполучення, речення), які граматично не пов'язані з членами речення і виражають ставлення мовця до висловленого, вживають коми.
8.-
9.-