Скласти схему речення з різними типами зв‘язку. Контури образу були тільки злегка намічені білою крейдою, а Семаковський так легко і скоро перебігав по них пензлями і такими, буцім повітряними, красками закладав їх, що здавалося, ніби він не малює, а вичаровує з дошки образ.
- Привіт!
- Привіт. Я не бачила тебе минулими вихідними.
- Ми з класом їхали на екскурсію в Олеський замок.
- Що цікавого ти там побачила?
- Я побувала у стародавньому замку, який стоїть на високій горі. Там побачила давній колодязь та колесо, за до якого піднімали воду. Воно величезного розміру. Екскурсовод показала нам стародавні меблі, картини, розповіла історію замку. Було дуже цікаво.
- Ти зробила фотографії?
- Так. Я зробила безліч гарних фотографій.
- Покажеш мені їх?
- Аякже. Ти побачиш велику картину на всю стіну цього велетенського замку. Вона вражає своїми розмірами та красою. Я була в захопленні від побаченого. Дякуючи вчительці, я з нашим класом побувала у багатьох дивовижних місцях.
- Я б теж хотіла, щоб ми усім класом поїхали на екскурсію в Олеський замок.
- Зустрінемося завтра. Я обов’язково принесу фотографії. Бувай.
- До завтра!
-Здравствуйте,на 18:00 все билеты куплены,вы не хотите купить билет на час позже?
-серьезно?очень жаль,мне не хочется ждать так долго.
-Извините,но это же премьера,билеты разобрали еще в обед.
-тогда мне придется уйти,извините
-останьтесь,вы не фильм очень интересный!
-а сеанса пораньше нет ?
-я сейчас поищу,но в 19:00 очень хорошие места .
я подожду ,поищите
-ох,нет,есть только в 19:00 и в 20:15
-вы уверены?может быть,кто-то сдавал билет на 18:00?
-девушка,я бы вам сразу сказала,что он есть.
-Очень жаль,ладно,тогда мне билет на 19:00
-конечно,одну минуту
-а сколько длится фильм?
-90 минут,
вот,возьмите.
Приятного просмотра !
не очень интересная тема,написала,как смогла