Скопіюйте текст та вставте нижче, зніміть риску та поставте, де треба, пропущені букви та розділові знаки.
Мой ответ
1. Вітер то стогне то плаче то регіт підійме то с/тиха, по/волі застука по вікон...ицях запертих то знов заскиглить завиє заплаче сипне і сипне дрібнен...ким дощем.
Мой ответ
2. Щойно прийшовши з роботи лише скинувши кашкета сидів батько під сліпучо/синім небом і під гілкою бузку і склавши грубезні свої руки спочивав.
Мой ответ
3. З пр...родних якостей властивих справжн...ому українцеві запорожці відзначалися умін...ям майстерно ро...повідати вміли підмічати смішні риси в інших і передавати їх у жартівливому але ні/для/кого не/образливому тоні.
Мой ответ
4. На/самоті вона тихен...ко розмовляла з землею довіряючи свої радощі болі й щоб вона родила на долю всякого і роботящого і ледачого.
Мой ответ
[ ], (що той.., (хто...), ...), (що...), (бо...). Тут 5 речень. Зі схемою просто, а от як пояснити тобі, звідки стрілки куди писати? Попробую...
Від першого речення, тобто від квадратних дужок ведеш стрілку до другого речення, тобто до перших круглих дужок і пишеш питання яке?
Від слова -той- малюєш стрілку до речення, в якому є сполучне слово -хто- і пишеш питання - хто?
Від квадратних дужок (тобто від першого речення) ведеш стрілку до речення зі сполучником -що- і пишеш питання яке?
ВІд передостанніх круглих дужок, у яких знаходиться сполучник - що - малюєш стрілку до речення зі сполучником -бо- і пишеш питання чому?
2.У нашого українського народу існує повір’я, що від тих батьків, які не дотримуються звичаїв, родяться діти, що стають вовкулаками…
[ ], (що.., (які...),...), (що...).
Від першого речення до другого ставимо питання яке? Від другого, тобто від -що- ставимо питання до речення, у якому є -які -птання яких? і від останніх крапочок ставимо питання до речення, у якому знаходиться дрцге -що-. питання які?