В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Спілкування — важлива духовна потреба людини як суспільної істоти. Потреба людини в спілкуванні зумовлена суспільним її буття та необхідністю взаємодії в процесі діяльності. Будь-яка спільна
діяльність не може здійснюватись успішно, якщо між тими, хто її виконує, не будуть налагоджені відповідні контакти та взаєморозуміння.
За змістом спілкування охоплює всі царини людського буття: воно
має місце при передаванні знань, досвіду, коли формуються різноманітні
вміння та навички, погоджуються та координуються спільні дії тощо.
Змістом спілкування завжди є інформація, зумовлена потребами взаємодії людей. Вона може стосуватися повідомлення нових знань, наприклад, роз’яснення вчителем понять, пояснення сутності певних явищ,
процесів, інформування про події, що відбуваються, обґрунтування певних положень, побудови гіпотез тощо.
Спілкування може бути засобом передавання умінь і навичок. За до словесного опису та пояснення дії, її демонстрування та виконання
вправ можна навчити людину виконувати певну роботу. Саме так опановують професійні навички.
Передавання інформації під час спілкування забезпечується за до мови — головного, специфічно людського знаряддя спілкування.
Спілкування засобами мови називають вербальним. Мова виникла і сформувалася в ході розвитку людського суспільства, з його потреб.
Мова є засобом нагромадження та передавання суспільного досвіду.
Завдяки спілкуванню за до мови відображення дійсності у свідомості однієї людини доповнюється тим, що було у свідомості інших людей, внаслідок чого зростають можливості для обміну інформацією.
Вербальна комунікація — головна і найбільш досконала форма людського спілкування.
Паралельно з мовою широко використовуються немовні засоби: жести, міміка, інтонація, паузи, манери, зовнішність. Спілкування як жива
безпосередня комунікація суб’єктів закономірно виявляє емоції тих, хто
спілкується, утворюючи невербальний аспект обміну інформацією.
Невербальна комунікація — «мова почуттів». Вона значно посилює
змістовий ефект вербальної комунікації, а за певних обставин може її замінювати. Так, мовчання іноді буває красномовнішим, ніж слова, а обмінюючись поглядами, люди можуть збагнути зміст інформації, який не
вкладається в адекватні категорії вербального висловлення.
Велике значення для встановлення змістовних та емоційних контактів
у спілкуванні має зовнішній вигляд людини. На його підставі складається перше враження, яке нерідко визначає розвиток подальших стосунків.
Зовнішній вигляд — невичерпне джерело й засіб комунікації. Значну
інформацію передає вираз обличчя, що змінюється під впливом думок,
почуттів, стосунків, які в певних ситуаціях чи життєвих інтервалах є домінуючими. Істотні деталі зовнішності — зачіска, одяг, аксесуари — це
елементи оцінних суджень про людину. На їх підставі виникають оцінні
судження про людину, її приналежність до певної групи, професії тощо.
За манерами людини можна судити про її вихованість, самооцінку,
ставлення до інших. Найбільш динамічно зовнішній бік невербального
спілкування виявляється в жестах, міміці.
Жест — це соціально сформований та усталений рух, що передає психічний стан людини. Міміка та жести мають біологічну природу, містять
елементи природженого характеру і в той же час соціальні за походженням.
Наприклад, міміка страху, жести погроз походять від біологічно доцільних захисних рухів, що мають місце в поведінці тварини. Міміка та
жести протягом вербального спілкування дають можливість посилювати
смислові наголоси на елементах інформації, що передається, і створювати
таким чином більший емоційний ефект від усвідомлення її значущості.
Проте слід мати на увазі: гіпертрофована міміка та жестикуляція, позбавлені змістового підґрунтя, можуть ускладнити сприймання інформації, а то й просто дезорієнтувати співрозмовника.

Показать ответ
Ответ:
Жыгаа
Жыгаа
07.05.2020 10:43
І. Куїнджі (1842-1910) народився в Україні в м. Маріуполі в незаможній грецькій родині. Він рано осиротів і в одинадцять років пішов заробляти собі на хліб. Працював у хлібо-торговця, у підрядника, пізніше став ретушером. Прізвище Куїнджі означає «золотих справ майстер». Певний час Ку-інджі набував досвіду в майстерні Айвазовського. На початку 70-х років він жив у Петербурзі й навчався в Академії Мистецтв.Березовий гай ТвірПейзаж насичений динамікою повного життя. Коли дивишся на картину, виникає враження, ніби в літній час, у сонячний день, пробравшись через кущі, ми опинилися на широкій галявині. Перша половина дня, ранкова свіжість роси. Могутні, осяяні світлом стовбури беріз на залитій сонцем галявині, затемнений гай. У всьому контрасти: покритий тінню гай і світло-блакитне небо, темна вода струмочка і світла ряска біля його берегів. Приваблює свіжістю, прохолодою лісове джерело. Слідом за течією джерела погляд переноситься на залиту сонцем галявину, яка ховається в темно-зеленому лісі.Картина оспівує радість життя. Сонце — символ життя — несе живильну силу землі.
0,0(0 оценок)
Ответ:
valeriyaa17
valeriyaa17
02.11.2022 07:21
Серед лісу, на старенькій липі, мешкала родина бджіл, а під деревом, на землі, жив дикий кабан Хро. Був він немолодим і постійно чимось незадоволеним. - Знову гудуть, - бурчав вранці на бджіл. - Ми, дядьку, летимо нектар збирати, - привітно пояснювали сусіду смугасті комахи. -І чого їм дома не сидиться? – сказав кабан. Працьовиті бджілки на непривітний характер сусіда не зважали, а при потребі завжди йому допомагали. Аж ось одного разу до дерева підійшов ведмідь. Він добре знав, що у вулику залишилося зовсім мало бджіл, бо всі інші збирають нектар. -Зараз  я досхочу поласую медом! – думав ведмідь, лізучи на дерево. -Ти ба, до бджіл «гості», - єхидно посміхнувся Хро. Так їм і треба, а то літають тут – дзижчать… От так ведмідь пограбував малих комашок. Коли вони повернулися, то майже всі їх запаси були з’їдені. - Як так, - допитувалися бджілочки у сусіда , - що ви на до не покликали? Чому галас не здійняли? - Я спав, - відвернувся  звір, - і зовсім нічого не чув. -От безсовісний, - хитали головою лісові звірята. - Бачив, що сусідів грабують і ні слова не сказав!   Минув час, працьовиті бджілки знову назбирали багато меду і про прикрий випадок більше не згадували. Аж раптом, одного дня, лісом пролетіла звістка: «Мисливець! Ховайтеся, хто де може!» Бджілочки, які залишилися у вулику, підлетіли до Хро : - Ховайтеся, дядьку! Мисливець лісом ходить! - Не можу, нездужаю я… - ледь-ледь вимовив звір. – Видно щось не те з’їв вчора, от і недобре мені. - Але, якщо він вас побачить – не пошкодує! – хвилювалися комашки. А кабан, ледь підвівши голову, вимовив: - Будь що буде! Мені і підвестися несила… -Ні, так не можна! Треба сусіда вирішили бджоли і відправили кілька комашок за підмогою. Тільки мисливець наблизився до Хро , на нього напав рій бджіл. - Геть звідси! – задзижчали. – Геть, а то закусаємо! Чоловік спочатку махав руками, а коли побачив, що комах стає все більше і більше, дременув навтьоки. -  Дякую, друзі, - розчулено вимовив звір. – Якби не ви, не бачити мені сонечка. - А хіба можна інакше? – задзижчали смугасті комашки. – Ми ж сусіди! З тих пір не було в лісі кращих сусідів ніж кабан і бджоли. А хіба могло бути інакше?      
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота