списати речення, підкреслити граматичні основи та визначити види речень за метою висловлювання, інтонацією, будовою. 1. Яка ж ти гарна й пишна, земле наша! 2. Посадіть, друзі, в школі сад! 3. Ти знаєш, як пахне любисток? 4. А у тім просторім світі добра научайтесь, рідної своєї мови й пісні не цурайтесь! 5. Як не любити мову нашу?! 6. Хліб пахне солодко, як пахнуть меду соти. 7. Завжди пам’ятайте про батьків і допомагайте їм.
Людські можливості об'єктивно не мають меж - вони від походження людини воістину безмежні. Але, тим не менше, кожен людський суб'єкт ставить сам собі свої власні межі, точно так само, як будь-яка група чи спільнота людей колективно ставлять межі своїм індивідуальним і колективним можливостям. Тобто, наприклад, одна людина може сказати: "Я ніколи не зможу стрибнути з парашутом або в басейн з десятиметрової вишки. Це вище моїх меж! ". А інший йому у відповідь: "Нісенітниця! Я сто разів стрибав з парашутом, і взагалі - майстер спорту зі стрибків у воду". Де ж "межа" у кожного з цих людей? Погодься, що він різний і індивідуальний для кожного. І так - в будь-якій області. Людські можливості - це те, що можна безперервно розвивати і вдосконалювати. І для того, щоб для них не існувало меж, основна умова - це ліквідація обмежень і меж, встановлених людьми у свідомості. Якщо у свідомості все надумані штучні межі можливостей людиною зняті, то їх можна розвивати нескінченно.
(прости, больше не помню) )