ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ ВЗУТТЯ у Стародавньому Єгипті взуття було показником статусу його власника. Тривалий час єдиним видом взуття в египтян були сандалі. Дуже прості за МОЮ, Вони складалися лише з підошви та ремінців. Сандалі виготовляли зі шкіри або листя папірусу. Перше красиве взуття з'явилося в Стародавній Греції. Воно мало величезний ПОПИТ серед жінок Але найбільш важлитою подією в історії створення взуття став винахід греками взуттєво пари. Доти не було різниці між лівим і правим черевиком, їх Шили за однаковими лекалами (3 інтернету). питання: знайдіть у тексті словосполучення з додатками та випишіть їх у дві колонки: у першу-з прямими додатками, у другу- з непрямими

Відповідь:

1. Дієприслівник – це

в) особлива форма дієслова.

2. Дієприслівник означає

б) додатковудію або стан;

3. Із поданих слів дієприслівником є:

в)пишучи;

4. Укажіть дієприслівники, які пишуться з не разом:

б) ненавидячи;

5. Укажіть слова, у яких пропущена буква и:

а) говорив думаючИ;

в) збираючИ гриби;

6. Дієприслівники доконаного виду утворюються за до суфіксів

б) -вши, -ши;

7 .Не виділяється комами одиничний дієприслівник у реченні:

в) Б’ємось за виживання. Не мовчи! Чи можна виживати живучи? (Д.Павличко.)

8. У якому рядку всі слова дієприслівники:

б) спаливши, бажаючи, засинаючи, граючись;

9. Знайдіть правильно побудоване речення з дієприслівниковим зворотом:

б) Василь, одягнувши рюкзак, взув кеди.

10. Утворити дієприслівники від поданих слів.

Загортати - загортаючи, загорнути - загорнувши, нести - несучи, принести - принісши.

11. Уведіть у речення дієприслівниковий зворот. Читаючи книгу.

Я можу, читаючи книгу, побувати в минулому і в майбутньому, зазирнути в потаємні куточки планети.

12. Зробіть синтаксичний розбір речення і морфологічний розбір дієприслівника.

Уранці(-.-.-)    прокинулося(===)    й море(___), пославши(-.-.-)   дрібні(-.-.-)       хвилі(-.-.-)   до берега(-.-.-).

речення просте, розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене дієприслівниковим зворотом.

Пославши - дієприслівник, пославши, док.вид, мин.час, обставина

Пояснення:

У 4 завданні правильна тільки одна відповідь.

Варіант в) не  дочитавши  не буде писатися разом, бо утверено дієприслівник від дієслова з часткою не дочитати.

Але в завданні сказано, що відповідей повинно бути кілька. Перепитаєш учителя. Якщо скаже, що треба 2 варіанти, тоді записуй і в (куди ж діватися?)

Пояснення:

1. У якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами?

А Ґав ловити, пасти задніх, розбити глек, альфа і омега.

2. У якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд?

Б Брехні справляти, замилювати очі, напускати туману, дзвін великий лить.

3. Який фразеологізм є антонімічним до інших?

А Кожен кулик своє болото хвалить.

4. Знайдіть рядок фразеологізмів з античної міфології.

Б Сізіфова праця, танталові муки, ахіллесова п’ята, геркулесові стовпи.

5. Позначте рядок, у якому правильно розкрито значення фразеологізму надягати овечу шкуру.

В Під маскою доброзичливості приховувати підлі наміри.

6. Визначте, який із наведених фразеологізмів має значення «відмовляти комусь у сватанні".

Г Дати гарбуза.

7. Назвіть перші українські лексикографічні праці.

Б «Лексисъ» Л. Зизанія та «Лексикон» П. Беринди.

8. Укажіть речення, у якому вжито фразеологізм.

Г Чому чужі тривоги нам зелені? Біду чужу не візьмемо руками. О люди добрі, чуєте чи ні? Ви не носіть за пазухою камінь. (Г. Рибцуник).

9. У тлумачних словниках представлено:

В Пояснення лексичного значення слова.

10. Укажіть вид наведених фразеологізмів

пасти пташок  - фразеологічна єдність,  бездумно дивитися в небо

дуба врізати - фразеологічне зрощення, вмерти

серце - не камінь - фразеологічний вираз,  людина, яка співчуває, любить, жаліє когось

прикусити язика  - фразеологічна єдність, замовчати  

біла ворона -  фразеологічне сполучення,  людина, яка чимось вирізняється серед інших