Ть будь ! 1. складним з різними зв’язку є речення а) пізнаваймо самих себе; хай при цьому не збагнемо істини, проте впорядкуємо власне життя б) і як навіть найгустіший дим не в силі заступити сонця, так і най чорніше зло не в силі подолати в) відгримлять грози, відшаліють урагани залізні, одбахкають блискавки зла й незгоди.. г) у вересні і перший половині жовтня було ще досить тепло, і котляревський часто водив свого вихованця по околицях, гуляв з ним у лісі і розповідав безліч історі 2. складним із сурядним і підрядним зв’язком є речення а) на його картині тарас у зажурі прихилився до дерева, гілля якого так густо заповнило простір, що в ньому заплутались і люди, і птахи, і саме небесне світило б) мудрий не все каже, що знає, а дурний не все знає, що каже в) як ось і море стало грати, великі хвилі піднялись і вітри зачали бурхати, аж човни на морі тряслись г)тільки крота не видно було: він кидався глибоко в норі з поверху на поверх свого житла й не тямив,що воно там коїться нагорі 3. прочитайте речення не знаю, чи то з усіма таке діється, але згуки пісні, що торкалися мого вуха, лягали перед очима фарбами, малювали мені з дивною яскравістю цілі образи. правильну кількість частин цього речення вказано в рядку а)2 б)3 в)4 г)5 4. доберіть приклад до кожного виду речення( один приклад є зайвим 1. із сурядним і підрядним зв’язком 2. із сурядним і безсполучниковим зв’язком 3. з підрядним і безсполучниковим зв’язком а) горяни зрозуміли: їхне молоко на вагу золота, бо маєцілющі лікувальні властивості б) замок стояв на узгір'ї, з трьох боків він був водою, і його здалека було видно в) місто запало, опір древлян було зламано, ібільше ніхто з тих, хто мусив платити данину, не повстав проти ольги г) таке відчуття, мовби не просто вода ворушиться, а кров самої матері-землі рвучко пульсує. 5. прочитайте речення життя наше- це подорож, дружба бесіда-це візок, що полегшує мандривникові дорогу яка схема відповідає до цього речення а) ( ), ( ), { }. б) { }, ( ), ( ). в) { }, { }, ( ). г) { }, ( ).
1. Складним з різними видами зв’язку є речення
А) Пізнаваймо самих себе; хай при цьому не збагнемо істини, проте впорядкуємо власне життя.
[ ]; [ ], проте [ ] (проте - сполучник сурядний, протиставний)
2. Складним із сурядним і підрядним зв’язком є речення
Б) Мудрий не все каже, що знає, а дурний не все знає, що каже.
[ ], (що ), а [ ], (що ).
3. Прочитайте речення
Не знаю, чи то з усіма таке діється, але звуки пісні, що торкалися мого вуха, лягали перед очима фарбами, малювали мені з дивною яскравістю цілі образи.
Правильну кількість частин цього речення вказано в рядку
В) 4
[ ], (чи ), але [ ім., (що ), ]
4. Доберіть приклад до кожного виду речення( один приклад є зайвим)
1 Г
2 Б
3 А
5. Прочитайте речення
Життя наше - це подорож, дружня бесіда - це візок, що полегшує мандривникові дорогу .
Яка схема відповідає до цього речення?
В) [ ], [ ], (що ).