Тема: Вживання розділових знаків. Орфографія.
Практична робота.
1. Підкреслити граматичну основу
1) Замок на узліссі був розкішний.
2) Ніхто із дітей не зміг чекати.
3) У дощовий день багато хто береться напоїти тварин.
4) У пізню пору спати злетілися птиці.
5) Глядачі турніру стали свідками перемог.
6) І знову степ Остапа як щедрий вулик.
7) Вогонь як символ життя вважався найбільшою святістю.
8) Ось цього здається і треба було найбільше.
9) Лише варто було б зупинитися.
10) Пором відремонтовано.
11) Золото без розуму болото.
12) І музики й танцюристи всі до ладу веселилися.
13) Околиця підзамчя тихеньке безгомінне розквітає весною
2. Типи односкладних речень
1Голосно говорить зранку.2 Вийде в поле оглянути працю. 3 Раз опечешся – другий остережешся.
4 У залі тихо. 5 Поталанило всім нам. 6 Бережи одяг, доки новий, а здоров’я – доки молодий. 7 Не
змочивши рук, не вмиєш обличчя. 8 У соцмережі нове селфі. 9 Осінь тиха, похмура. 10
Повертається додому пізно. 11 Нова світлина співака. 12 З’їж усе. 13 Вночі дощило, а вранці
протряхло. 14 Мовчанка гнів гасить. 15 За провулком глибокий рів. 16 У вмілого руки не болять.
3. Поставте розділові знаки, де вважаєте потрібно
1.У ворота в’їжджали запряжені кіньми сани. 2.Не/правдою здобуті скарби не дають користі.
3.Наука викопана голою криниця. 4.Сухар здобутий працею м’якший від дарованого бублика.
5.Побите дощем поле ще й град поб’є. 6.Гори осяяні сонцем. 7.Здобуті в дитинстві знання то
зображення виріз..блене на камені. 8.Слова хотів я в кожнім серці пробудить давно забуті. 9.У
настояній духом гречаним тиші сиджу я перед дідом. 10.Дерево напоєне сльозами Кобзаря.
4. Запишіть, знявши скісну лінію
Не/скуйовджене чомусь, не/можна, не/широкі, зовсім не/широкі, не/навантажені збіжжям, дні
не/холодні, не/сповнені привітом, не/скупані хмари осінні, не/окроплені квіти травневі, поле
не/засіяне, не/настояний дух на квітах, не/дарма, не/аби/чого, не/тобі, не/воливши, не/здужає,
не/спотворено, не/зірвуться, не/квапиться.
5. Запишіть, подолавши перешкоди
Дзелен..чить, во(з)..єднати, роз..яснив, брез..нути, капос..ні, пес..ливий, перехрес..ні, Марок..о,
брин..чати, чотир..ма, Мін..юст, фельд..єгер, Болон..я, мантил..я, Пхен..ян, ялинон..ці, Д..Артаньян,
Руж..є, Він..ї, п..юпітр, к..ювет, кур..йоз, кон..юнктивіт, сурм..яний, мавп..ячий, крокв..яний,
Іх..яманс, ж(у,ю)рі, ч..пси, ф..юзеляж.
6. Запишіть, знявши скісну лінію
Хтозна/скільки, будь/що/будь, десь/то,десь/інде, як/таки, зроду/віку, навіки/віків, невідь/як,
з/будь/ким, сам/на/сам, де/небудь, рано/вранці, сам/один, з/усіх/усюд, віч/на/віч, з/кінця/в/кінець,
один/в/один, раз/по/раз, мало/по/малу, по/перше, по/друге січня, по/батькові, по/троє,
по/сестринськи, по/їхньому краю, тільки/но, кінець/кінцем, година/дві, вряди/годи, так/на/так,
з/давніх/давен, всього/на/всього, день/у/день.
Всі люди різні. Це означає, що кожна людина неповторна, оригінальна. Різні люди мають різні мрії. Хтось мріє про нову машину, книгу,а хтось мріє про велику сцену. Також кожна людина наділена виликою уявою, за до якої у людини з"являються мрії. Спочатку ці мрії дуже просто і легкоздійсні, але з часом людина дорослішає і її мрії набувають великого значення у її житті. Тоді ці мрії стають метою, до якої потрібно йти. В мене є багато мрій, але є одна найзаповітніша...В майбутньому я хочу бути фотографом. Це так цікаво. Я буду надіятись, що якщо я виросту, то моя мрія обов"язково здійсниться, адже якщо дуже сильно вірити у це, то так і буде. Я вірю у свої сили і буду йти до кінця, щоб моя мрія здійснилася. Мрійте, адже мрії це так цікаво.
Ескiмо - вершкове морозиво на паличці, покрите шоколадною глазур'ю.
Бiблiотека - культурно-освітній заклад, що здійснює збирання друкованих і рукописних матеріалів, проводить їх опрацювання і відображення у каталогах, організовує відповідне їх зберігання, збереження і обслуговування ними читачів.
Канікули - період, вільний від навчання або основної діяльності
Гривня - грошова одиниця Украiни
Футбол - командна спортивна гра, у якій беруть участь дві команди по одинадцять гравців у кожній.