В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Тематичне оцінювання

Односкладні речення. Речення з ОЧР, Зв та ВС

І варіант

1. Позначте складне речення, частини якого є односкладними.

А) Як тільки зайшло сонце, заспівали пташки. (П. Панч)

Б) Коли вишні цвітуть пишно, то й жито квітнутиме добре. (Нар. творч.)

В) Дощ пройшов — і Київ зеленіє. (М. Рильський)

Г) Чого навчаєшся, того за плечима не носити (Нар. творч.)

2. Укажіть неозначено-особове речення.

А) Люби свій край! (В. Сосюра)

Б) З вогнем не жартуй! (Нар. творч.)

В) Продають фіалки, сині, наче очі. (В. Сосюра)

Г) Нам наказано йти. (В. Сосюра)

3. Укажіть рядок, що містить неповне речення.

А) Не святі горшки ліплять. (Нар. творч.)

Б) Красна пташка своїм пір’ям, а людина — знанням. (Нар. творч.)

В) Зимовий сад… (В. Сосюра)

Г) Добре господині, коли повно в скрині. (Нар. творч.)

4.Знайдіть односкладні речення з головним членом – присудком.

А) Над степом промайнув легенькою тінню незрячий сон.

Б) В траві стихло навкруги.

В) Дорога. Ранок. Тиша.

Г) За бортом стихла дунайська хвиля.

5. Позначити рядок, у якому в безособовому реченні головний член виражений інфінітивом.

А) Наймолодшому із нас було чотирнадцять.

Б) По-справжньому можна пізнати і зрозуміти письменника, лише побувавши на його батьківщині, у місцях, пов’язаних із його життям і творчістю.

В) Без Богдана Хмельницького, Петра Сагайдачного, Івана Мазепи, Пилипа Орлика не було б нашого народу (Н. Бібік).

Г) Рушник вишито на щастя.

6. Однорідні означення вжито в реченні (розділові знаки пропущено):

А) Надворі пахне молодим осокоровим листям;

Б) Сині зеленкуваті фіолетові присмерки спадають степом;

В) Під високими осінніми зорями затихають оселі;

Г) В гарячий літній день ліс на горах сяє.

7. Однорідними підметами ускладнено речення:

А) Любив дід гарну бесіду й гарне слово.

Б) І Волги плин, і вітер подніпровський несуть веселі наші паруси.

В) І день, і ніч, і тисячі ночей вам за цю Шахерезаду.

Г) Нехай тендітні пальці етики торкнуть вам серце і уста.

8. Неправильно поставлені розділові знаки в реченні:

А) Є в нас сила і правда, і слава, і земля своя рідна й свята.

Б) Шумить і шепоче, і тривожить зрадливий дощ із-за кутка.

В) На Колимі запахло чебрецем, і руто-м’ятою, і кропивою.

Г) А чи не занадто я славословлю старих своїх коней і село, і стару свою хату?

9. Вставним словом ускладнено речення:

А) Вітер дужчав принаймні очерет шумів так що заглушив навіть думки.

Б) Як не гуляла війна по висоті проте не все ще спалила.

В) У ці дні в школах панує тиша адже канікули настали.

Г) Можливо блискавиць крило ці горді коси заплело?

10. Правильно поставлено розділові знаки в реченні:

А) Ой, не крийся, природо, не крийся, що ти в тузі за літом, у тузі.

Б) Ой, не крийся природо, не крийся, що ти в тузі за літом, у тузі.

В) Ой не крийся, природо не крийся, що ти в тузі за літом, у тузі.

Г) Ой не крийся, природо, не крийся, що, ти, в тузі за літом, у тузі.

11. Позначити речення, у якому є поширене звертання (розділові знаки пропущено).

А) Яка ти розкішна земле весело засівати тебе хлібом (М. Коцюбинський).

Б) Ластівочко звідкіля ти прилетіла? (А. Камінчук).

В) О слово рідне орле скутий (Олександр Олесь).

Г) Мамо зваріть супу! (Остап Вишня).

12. Позначити речення, у якому є вставне речення.

А) Читачі пам’ятають, як юнаки (серед них був і Олесь Гончар) залишали аудиторії та бібліотеки, шикувалися в студентські батальйони.

Б) Батарея їх стояла десь, певно, зовсім близько (Із часопису).

В) Звісно, важливо порівнювати себе з іншими людьми (Із часопису).

13. Укажiть речення, у якому є узагальнювальне слово (роздiловi знаки вилучено)

А) Почали стигнути черешнi вишнi абрикоси персики яблунi грушi.

Б) Бере все живе в сонця огонь золотий i живиться ним (Остап Вишня).

В) Все зникло наче в казцi i мiсто i гори iполе i гай (Леся Українка).

Г) Тому-то нiжнi до мене i батько i мати i дiд (В.Нестайко).

14. Установити відповідність між розділовими знаками, які слід поставити, і реченнями з однорідними членами.

1. Двокрапка А) І радість і смуток і срібний передзвін огортають та й

огортають мене своїм снуванням.

2. Тире Б) Неспокій бачив я скрізь у дубовій і вербовій корі у старих

пеньках у дуплах.

3. Коми В) Лози висип кручі ліс усе блищить і сяє на сонці (О. Довженко).

15. Установіть відповідність між односкладним реченням і його видом.

1). означено- А) За добро добром платять.

особове

2). неозначено- Б) В зів’ялих листочках хто може вгадати

особове красу зеленого чаю.

3). узагальнено- В) Кричали голосно до людей.

особове

4). безособове Г) Взимку та повесні курінь відчинено з ранку.

Д) Стану в житті малою хвилиною, чорною

гілкою на тополі.

16. Розставте пропущені розділові знаки та зробіть повний синтаксичний розбір речення:

Від його фіолетового цвітіння не заховатись ніде ні в затінку дерев ні в гущавині.

17. Складіть невеличкий твір-роздум (5-6 реч.) на тему: «З усіх утрат втрата часу найтяжча», використовуючи ВС, ОЧР та Зв.​

Показать ответ
Ответ:
12VikaSmirnova34
12VikaSmirnova34
30.09.2022 16:56
Моя  школа  хороша ,  але  іноді  вона  мені  здається  трохи  нудною  і  стомливою  через  велику  кількість  завдання. тому  мені  хотілося  б  змінити  дещо .  якби  я  була  директором  школи ,  я  б  відмінила б і  завдання  -  я  думаю ,  що  це  марна  витрата  часу .  потім ,  я  б  зробила  довше    зміну  між  уроками .  я  б  також  поліпшила  меню  в  шкільній  їдальні  -велика  частина  їжі  просто  огидна .  думаю ,  школярам  треба  більше  салатів ,  овочів ,  і  фруктів. наступний  крок  -  шкільні  канікули .  літні  канікули  досить  довгі ,  але  я  б  подовжила  осінні ,  зимові  і  весняні  канікули,щоб  дозволити  школярам  проводити  більше  часу  зовні  удома  або  подорожуючи. мій  улюблений  предмет  в  школі  -  біологія ,  тому  в  моїй  ідеальній  школі  я  б  хотіла  мати цей предмет  щодня. добре  було  б  мати  більше  практичних занять ,  різних  досліджень  або  проектів. спортивне ,  і  музичне  зайняття ,  образотворче  мистецтво  слід  зробити  основними  предметами  і  викладачі  мають  бути  доброзичливими ,  веселими  і  досвідченими. отже ,  їх  робота  повинна  добре  оплачуватися. у  розклад  школи  моєї  мрії  я  б  включила  більше  екскурсій  і  подорожей .  я  думаю  дуже  важливо  подорожувати  зі  своїми  однокласниками  і  ділитися  враженнями. ось  моєї школи
0,0(0 оценок)
Ответ:
max100500206
max100500206
01.03.2022 05:36
Цурка   — и, ж. 1) короткий обрубок дерева; цурпалок. || тріска, скалка. •• до цу/рки а) на дрібні шматочки; б) повністю, нічого не залишивши. на цу/рки на невеликі частини. 2) невеличка, загострена з одного боку паличка, за якої в яжуть снопи,… …спасова борода (этногр.) — в малороссии так называют пучок несжатого жита, оставленного на хлебном поле. пучок перекручивают, связывают и нагибают к земле. кругом бороды очищают землю от сора; под бородой иногда закапывают несколько хлебных зерен. жнецы бросают через голову серпы, поют песни в честь бороды. в песнях говорится, что борода "сриблом-златом обвита, красным шовком обшита". в волынском полесье с. борода называется "перепелкой", в некоторых местах "бородой ильи", "бородой волоса". тожественный жатвенный обычай записан в австрии, германии, . в основе обряда и поверий лежит древний культ растительного духа.  женчик   — а; уменьш. от жнець    толо́ка  — одноразова безоплатна праця гуртом для швидкого виконання великої за обсягом роботи.  за звичаями  українців ,  білорусів   та  росіян  толока є формою селянської взає, на яку скликають сусідів, родичів та товаришів. зазвичай толока передбачає частування працівників.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота