В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
mgolubev13
mgolubev13
30.08.2020 04:22 •  Українська мова

тест по украинскому языку
1. У якому реченні неправильно утворено форму умовного дієслова?
1) Малиновий чай був би добрим, якби його підсолодили.
2) Аби я був чародієм, то хіба не повернув би лебедів?
3) Якби не було горя, то людина не знала би щастя.
4) Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну.
2. У якому рядку всі дієслова належать до першої дієвідміни?
1) думати, жити, крити;
2) лити, співати, ходити;
3) зацвітати, бити, мчати;
4) полювати, будувати, бачити.
3. У якому рядку всі слова пишуться з часткою НЕ разом?
1) не/присідаючи, не/хвилюючись, не/волячи, не/дооцінюючи, не/вивчивши;
2) не/злізаючи, не/турбуючись, не/зрозумівши, не/хтуючи, не/знаходячи;
3) не/доглянутий, не/вгаваючи, не/погано, не/наситний, не/мовля;
4) не/пірнувши, не/зупиняючись, не/дочитавши, не/здужавши, не/спитавши.
4. У якому реченні виділене дієслово має категорію роду й числа?
1) О Земле моя барвінкова, не розріжуть нас, не розітнуть.
2) Витри піт солоний із чола і трудись, забувши про утому.
3) Мій чорний день хитнувся і розтанув, гарячим сонцем спалений згори.
4) Підіймається, мов полум’я, повен місяць вдалині.
5. У якому реченні вжито активний дієприкметник минулого часу середнього
роду?
1) І смерть, здається, на війні щадить мене в найтяжчих битвах за недоспівані
пісні.
2) Поля лежать, мов скупані в блакиті.
3) Листя пожовкле вітри рознесли.
4) Бачив я у полях і в гаях: цвіт прив’ялий ще хоче цвісти.
6. У якому реченні вжито пасивний дієприкметник недоконаного виду?
1) Цвітуть і полощуться повні півонії, вітри засинають на стомлених вікнах.
2) Мої суцвіття, биті холодами, ви добру зав’язь все-таки дали.
3) Святилася, сповита у віки, земля батьків, кохана Буковина.
4) Як свічка, тане наш згорілий час.
7. Укажіть рядок, у якому всі дієприкметники пишуться з НЕ разом.
1) (не)засіяне поле, (не)виконане домашнє завдання;
2) (не)випрасуваний костюм, (не)политі звечора квіти;
3) (не)позначені на карті водойми, (не)вигадані історії;
4) (не)прибраний після роботи стіл, (не)випрана постільна білизна.
8. Укажіть речення з дієприкметниковим зворотом, що стоїть перед означуваним словом.
1) В степу запахло розворушеною лемешами землею.
2) Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом.
3) З-за галузки смереки виглядали зажурені гори, напоєні сумом тіней од хмар.
4) І хрест, облитий буряковим квасом, під білим сонцем дивно мерехтить.
9. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.
1) Мисливці якраз наїхали з міста і нічого не вполювавши, сіли вечеряти.
2) Вони почули погоню, посхоплювались і, пропустивши мимо себе загнаного
лося, зняли безладну стрілянину по вовчій зграї.
3) І Максим, зробивши чималого гака погнався за бусурманами.
4) Олесь згарячу ніяково посміхнувся, поторкав мокрою рукавичкою тверду
ґулю під оком і ковзаючись, побрів до школи.
10. Укажіть рядок, у якому всі дієприслівники пишуться з НЕ окремо.
1) (не)зчувшись, (не)звертаючись, (не)бажаючи;
2) (не)дочувши, (не)допитавшись, (не)доводячи;
3) (не)обіцяючи, (не)вирішивши, (не)вгаваючи;
4) (не)визначивши, (не)змовляючись, (не)дослухавши.
11. У якому рядку всі слова є прислівниками?
1) пліч-о-пліч, опівдні, дехто;
2) нарешті, вранці, казна-що;
3) усередині, без кінця, чий-небудь;
4) збоку, завглибшки, ніколи.
12. У якому рядку від усіх прислівників можна утворити ступені порівняння?
1) світло, рідко, високо, рішуче;
2) гарно, любо, ледве, щиро;
3) чітко, мило, по-новому, м’яко;
4) густо, привабливо, навкруги, легко.
13. Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс.
1) (врешті)решт, (за)ново, (видимо)невидимо;
2) (по)англійськи, коли(сь), де(небудь);
3) з(давніх)давен, (по)українськи, (більш)менш;
4) (будь)коли, (ледве)ледве, аби(як).
14. Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться разом.
1) (с)початку, (на)око, (що)сили;
2) (що)вечора, (на)льоту, (аби)куди;
3) (на)поготові, (де)коли, (з)зовні;
4) (на)виворіт, (як)слід, (до)волі.
15. У якому рядку всі слова є службовими частинами мови?
1) посеред, немов, щось;
2) щоб, таки, з-попід;
3) проте, тому що, дуже;
4) якби, для, агов.

Показать ответ
Ответ:
pedyxa12
pedyxa12
10.06.2020 01:42

Історія писанки сягає сивої давнини, вона пов'язана з поклонінням родючості землі, з величанням весняного відродження життя. Яйце символізує сонце і відродження. Наші предки вірили, що писанка має магічну силу — приносить добро, щастя, захищає від усього злого.

Зараз ми поєднуємо писанку з Великоднем. Малюнки на писанці мають символічне значення: зірка і хрест — символи сонця, рослини — юності, краси, здоров'я, колосся — врожаю.

Яйця, пофарбовані в один колір, називають крашанками. Червоне яйце означає радість, життя, любов, жовте — врожай, блакитне — небо, здоров'я, зелене — плодючість.

Існує багато в виготовлення писанок. Про писанки збереглося багато легенд. Одна з них така: доля світу залежить від того, скільки писанок кожного року пишеться. Доки пишуть писанки, світ буде існувати. Отже, пишіть писанки.

0,0(0 оценок)
Ответ:
murzyeva1970
murzyeva1970
15.09.2020 18:33

теплий, духмяний з хрумкою скоринкою… заплющуєш очі – й апетитні картинки плинуть в уяві. одразу хочеться скуштувати цей дар - свіжий хліб. є щось просте, але в той час дивовижне в ньому. ми навіть не замислюємося над тим, що більшість людей життя свого не уявляють без хліба.

з давніх давен у нашій слов’янській культурі ми можемо спостерігати культ хлібу. це загалом пов’язано з тим, що слов’яни завжди були хліборобами. праця на землі, багаті природні ресурси робили хліб не просто одним з основних продуктів споживання, а й символом самої суті слов’янських племен. мабуть тому, генетично ми сприймаємо хліб з повагою та захопленням.

вирощувати хліб - це складна та поважна робота. починаючи з вирощування пшениці на полях, її обробки, вироблення борошна – і до безпосередньо випікання хлібу, докладається дуже багато зусиль, щоб врешті решт ми зранку кожного дня мали змогу купити ароматний хліб собі до сніданку.

сьогодні набирає обертів тенденція, коли люди відмовляються від вживання хлібу, мотивуючи це тим, що насправді він не є таким корисним, як вважають вчені. надмірні калорії, погана засвоюваність організмом - це далеко не увесь список «претензій» до хлібу. з цього приводу можна багато сперечатися. авжеж, кожен робить свій вибір, що саме вважати корисним, або шкідливим.

та на мою думку, усі сумніви та новомодні заяви «спеціалістів» моментально тануть та розчиняються в ароматі свіжого, щойно спеченого хліба. перед очима одразу постають широкі та безкраї лані з пшеницею. ти не просто їси хліб,ти ніби згадуєш усі свої попередні покоління, що жили та працювали на цій землі. і хліб – то є не просто продукт щоденного вживання, а символ національної пам’яті, та часточка нашої історичної культури.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота