Тези прочитаної науково-пізнавальної статті
36. Попрацюйте
рою на пам'ятку скла
CmikyBanna B
оғи. Потр
бүгія та необхідні
діяльність і
конує, не будуть на
За змістом спілку
місце при передаванні знан
Мас
арацьойте в групах. Прочитайте науково-пізнавальну статтю. З опо-
'ятку складіть тези прочитаного тексту.
ння ваклива духовна потреба людини як суспільної іс-
бя людини в спілкуванні зумовлена суспільним п.
обхідністю взаємодії в процесі діяльності. Будь-яка спільна
може здійснюватись успішно, якщо між тими, хто і ви-
будуть налагоджені відповідні контакти та взаєморозуміння.
етом спілкування охоплює всі царини людського буття: воно
при передаванні знань, досвіду, коли формуються різноманітні
навички, погоджуються та координуються спільні дії тощо.
пом спілкування завжди є інформація, зумовлена потребами вза-
елей. Вона може стосуватися повідомлення нових знань, напри-
'яснення вчителем понять, пояснення сутності певних явищ,
, інформування про події, що відбуваються, обґрунтування пев-
ь, побудови гіпотез тощо.
кування може бути засобом передавання умінь і навичок. За допо-
ловесного опису та пояснення дії, її демонстрування та виконання
можна навчити людину виконувати певну роботу. Саме так опано-
вміння та навички
Змістом спілкуван
ємодії людей. Во
клад, роз'яснення
процесів, інформу
них положень, побудови гіпоте
могою словесного оn
вправ можна наву
могою мови - го
M
вують професійні навички.
едaвання інформації під час спілкування забезпечується за допо-
омови - головного, специфічно людського знаряддя спілкування.
аткування засобами мови називають вербальним. Мова виникла і сфор-
о тнася в ході розвитку людського суспільства, з його потреб.
Мова є засобом нагромадження та передавання суспільного досвіду.
равдяки спілкуванню за до мови відображення дійсності у свідо-
ості однієї людини доповнюється тим, що було у свідомості інших лю-
ней, внаслідок чого зростають можливості для обміну інформацією.
Вербальна комунікація - головна і найбільш досконала форма люд-
ського спілкування.
Паралельно з мовою широко використовуються немовні засоби: жес-
ти, міміка, інтонація, паузи, манери, зовнішність. Спілкування як жива
безпосередня комунікація суб'єктів закономірно виявляє емоції тих, хто
спілкується, утворюючи невербальний аспект обміну інформацією.
Невербальна комунікація - «Мова почуттів». Вона значно посилює
Змістовий ефект вербальної комунікації, а за певних обставин може її за-
мінювати. Так, мовчання іноді буває красномовнішим, ніж слова, а об-
мінюючись поглядами, люди можуть збагнути зміст інформації, який не
Вкладається в адекватні категорії вербального висловлення.
Велике значення для встановлення змістовних та емоційних контактів
у спілкуванні має зовнішній вигляд людини. На його підставі складаєть-
ся перше враження, яке нерідко визначає розвиток подальших стосунків.
Зовнішній вигляд — невичерпне джерело й засіб комунікації. Значну
19 знайти тези
Він ніколи не соромив своє звання гімназиста негідними вчинками.
Раптом вона відчула несильний поштовх в спину.
Не сильний вітер поскидав з дерев останні листя.
Є такий отруйний гриб, який зветься опеньок несправжній.
Дмитра не можна вважати не справжнім товаришем.
Вона людина непрацьовита і несерйозна, тільки про розваги і думає.
Якби не працьовита бригада, цех ніколи б не виконав річний план.
Яке саме не смачне блюдо ти їв?
Не зважаючи на те, що деякі вважають авокадо несмачним, воно дуже корисне.
Що краще, зберегти нещасливий шлюб, або розлучитися?
Чи можна сказати, що вона не щаслива?
Я вважаю, що Микита зробив непоганий вибір.
Це не погана пісня, але дуже сумна.
Виявилось, що він був нерідним сином того Дмитра Петровича.
Це місто мені не рідне, але я його дуже любою.