у житті кожної людини музика грає особливу роль. вона є нас від самого народження. щоб наш сон був міцним, мама співала нам колискову в дитинстві. потім ми вчили веселі пісеньки в дитячому садку. а пізніше у нас почали формуватися музичні вподобання. одні люди в захваті від акордів важкого року, інші вважають за краще легку популярну музику. хтось пов’язує з нею своє життя і вчиться в музичній школі, а далі в консерваторії. інші просто слухають її в навушниках дорогою до школи, університету, на роботу.
мені здається, що дуже складно знайти людину, яка байдужа до музики. адже вона надихає людей, нагадує про якісь важливі події з життя, мотивує, піднімає настрій. коли мені важко вивчити якийсь вірш, я завжди вмикаю класичні твори. вони налаштуватися на навчання. ця музика по-особливому прекрасна. вона зачіпає найтонші струни нашої душі, впливає на настрій і сприйняття світу. мені здається, що класична музика наповнена високими почуттями й благородними поривами. адже в мелодіях композитори відбивають свої переживання. під звуки скрипки та фортепіано я завжди мрію, а ось сильні акорди змушують мене задуматися і засумувати. мама каже, що класика робить нас духовно багатшими.
музика є нам розвинути почуття прекрасного. вона зближує людей. ми часто збираємося сім’єю за столом і починаємо співати різні пісні. навіть коли до нас у гості приходять малознайомі люди, то вони без жодних проблем підспівують. це є усунути бар’єри, які заважають спілкуванню.
отже, музика — це найбільша втіха: вона освіжає серце й дарує йому світ, вона вимиває геть з душі пилюку повсякденного життя. я дуже люблю музику. без неї моє життя не було б таким цікавим.
ответ:
объяснение:
у житті кожної людини музика грає особливу роль. вона є нас від самого народження. щоб наш сон був міцним, мама співала нам колискову в дитинстві. потім ми вчили веселі пісеньки в дитячому садку. а пізніше у нас почали формуватися музичні вподобання. одні люди в захваті від акордів важкого року, інші вважають за краще легку популярну музику. хтось пов’язує з нею своє життя і вчиться в музичній школі, а далі в консерваторії. інші просто слухають її в навушниках дорогою до школи, університету, на роботу.
мені здається, що дуже складно знайти людину, яка байдужа до музики. адже вона надихає людей, нагадує про якісь важливі події з життя, мотивує, піднімає настрій. коли мені важко вивчити якийсь вірш, я завжди вмикаю класичні твори. вони налаштуватися на навчання. ця музика по-особливому прекрасна. вона зачіпає найтонші струни нашої душі, впливає на настрій і сприйняття світу. мені здається, що класична музика наповнена високими почуттями й благородними поривами. адже в мелодіях композитори відбивають свої переживання. під звуки скрипки та фортепіано я завжди мрію, а ось сильні акорди змушують мене задуматися і засумувати. мама каже, що класика робить нас духовно багатшими.
музика є нам розвинути почуття прекрасного. вона зближує людей. ми часто збираємося сім’єю за столом і починаємо співати різні пісні. навіть коли до нас у гості приходять малознайомі люди, то вони без жодних проблем підспівують. це є усунути бар’єри, які заважають спілкуванню.
отже, музика — це найбільша втіха: вона освіжає серце й дарує йому світ, вона вимиває геть з душі пилюку повсякденного життя. я дуже люблю музику. без неї моє життя не було б таким цікавим.
ответ: 1) односкл. називне, повне, поширине, ускл.
2) односкл. безособ., повне,поширене, неускл.
3) двоскл., повне, непоширене, неускл.
4) односкл. безособ., повне, непоширене, неускл.
5) двоскл., неповне, поширене, неускл.
6) односкл. безособ., повне,поширене, ускл.
7) двоскл., неповне, поширене, ускл.
8) двоскл., повне, поширене, ускл.
9) односкл. безособ, повне, поширене, неускл.
10) односкл. озн-ос, повне, поширене, неускл.
11) односкл. неозн-ос, повне, поширене, неускл.
12) двоскл., неповне, поширене, неускл.
Объяснение: