Людей знайомлять з природою, з тими змінами, які відбуваються в ній в різні пори року. На основі набутих знань формуються такі якості, як реалістичне розуміння явищ природи, допитливість, вміння гати, логічно мислити, естетично, з цікавістю та любов’ю відноситись до всього живого. Любов до природи, навички бережного відношення до неї, турбота про живі істоти народжують не тільки інтерес до природи, але й сприяють формуванню в дітей кращих рис характеру, таких, як патріотизм, працелюбність, повагу до праці дорослих, які охороняють та примножують природні багатства. Екологічне виховання покликане значно посилити пізнавальні можливості дітей завдяки формуванню у них допитливості та стійкого інтересу до навколишнього світу. Природа повинна відкритися перед дитиною як жива лабораторія, де можна гати і вивчати життя її мешканців, як відповідна школа, в якій успішно можна оволодіти елементарними правилами поведінки, уміннями та навичками розумного використання природи, примноження та охорони її багатства. Зі станом природного середовища тісно пов'язане здоров'я людини.. Людини не треба виїжджати за місто, щоб полежати на шовковій травичці, послухати шелест листочків, вдихнути аромат квітів, помилуватися величними соснами.. Вони зростають в багатющому природному середовищі, яке сприяє становленню у людей сприйняття довкілля, інтересу до нього, сприяє розумінню бережного та раціонального ставлення до природних ресурсів.
