У якому рядку всі займенники неозначені: *
1) скільки, хто-небудь, такий, його;
2) вони, себе, абищо, якийсь;
3) хтозна з ким, абикому, когось, абичого;
4) такий, деякого, стільки, мого.

1 Обставина А Ніхто крім тебе самого цього не зробить.

2 Додаток Б У кімнату ллється повітря напоєне пахощами осіннього саду.

3 Означення В І ми поети атомного віку останні трубадури на землі.

4 Прикладка Г Усю зиму підіймалися води Дніпра заливаючи плавні озера.

Установіть відповідність між прислівниками та їх значенням

1 Власноруч А Комфортно

2 Поруч Б Близько

3 Зручно В Самостійно

4 Нашвидкуруч Г Поспіхом

Установіть відповідність між кількістю складів у слові та прикладами

1 Односкладові А Заманити, розстеляти, купувати

2 Двоскладові Б Пень, день, річ

3 Трискладові В Завія, буревій, лопата

4 Чотирискладові Г Гора, осінь, сіно

Установіть відповідність між видами односкладних речень та прикладами

1 Означено-особове А З полови хліба не спечеш.

2 Неозначено-особове Б Весною в селі встають рано.

3 Узагальнено-особове В Люблю дивитися на зорі, на їх неосяжну красу.

4 Безособове Г Працювати далі над сюжетом чи покинути?

Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значеннями

1 Водити за ніс А Запам’ятати

2 Втерти носа Б Укласти угоду

3 Зарубати на носі В Дурити

4 Вдарити по руках Г Довести свою перевагу

Установіть відповідність між кількістю слів, де відбувається подвоєння і подовження приголосних та прикладами

1 Відбувається в усіх словах рядка А Осін..ій, гордіс..тю, підніс..я

2 Відбувається в одному слові Б Ір..аціональний, шос..е, побачен..ий

3 Відбувається у двох словах В Тер..аса, відпрацьован..ий, печен..ий

4 Не відбувається в жодному Г Л..ється, Міс..урі, гет..о

Установіть відповідність між реченням та визначенням його типу

1 Чарівна і прекрасна ніч! А складносурядне речення

2 І наснився мені сон... Б просте односкладне речення

3 Ввечері заспівали пісню цвіркуни, В просте двоскладне речення

і місяць пішов за обрій. Г складнопідрядне речення

4 Слід завжди думати на тим, що говориш.

Установіть відповідність між прикладами та частинами мови

1 Проміж, з-понад, з-під, край А Непохідні прийменники

2 Від, через, по, на Б Частки

3 То, би, же, не В Сполучники

4 Та, і, чи, щоб Г Похідні прийменники

Установіть відповідність між стилістичними засобами фонетики та визначеннями

1 Рима А співзвуччя кінцевих слів у поетичних рядках

2 Звуковідтворення Б повторення голосного звука у суміжних словах чи рядках

3 Звуконаслідування В наповнення тексту спеціальними звуками об’єктів природи

4 Асонанс Г відображення звуків навколишньої дійсності через спеціально

дібрані звуки

Установіть відповідність між реченням та визначенням його типу

1 І право людське, і воля, А Просте неповне речення.

і закон – усе потоптано. Б Просте речення, ускладнене відокремленим означенням.

2 Тут тиша й мовчазний В Просте речення, ускладнене однорідними членами речення.

передзвін сердець. Г Просте речення, ускладнене відокремленим додатком.

3 У нього були дивні очі –

кольору повільної грозової хмари.

4 Усі любили працювати, окрім Гафійки.

Замініть виділені в суржикових висловах слова потрібними займенниками

1 любий клієнт А такий

2 слідуючий б Б всім

3 дякую всих В самий

4 той же рецепт Г всіх

Д будь-який

Установіть відповідність

Вид простого речення Приклад

1 односкладне А Свята наївність - фразеологізм

2 непоширене Б На сході троянди світання в хитанні гілок золотих.

3 ускладнене В І вірші, і щастя – усе суєта, окрім золотистої чашечки кави.

4 неповне Г Ночвами море не перепливеш.

Д Наступає ніжно на траву скромна по-жіночому бджола.

Установіть відповідність

Значення вставного слова Приклад

1 джерело інформації А Ці поеми, мабуть, помилково адресовані читачам молодшого віку.

2 активізація уваги Б І найвища, по-моєму, краса – це краса вірності.

3 емоційна оцінка В Дорога мене нітрохи не втомлює, навпаки, я в ній відпочиваю.

4 зв’язок думок Г На диво, уже кілька ранків безвітря, море спокійне й лагідне.

Д Ідуть дівчата в поле жати та, знай, співають ідучи.

Установіть відповідність між фразеологізмами та їх правильним тлумаченням

1 Крутити хвостом А Влаватися до нечесних вчинків

2 Крутитися як білка в колесі Б Про людину,яка багато зазнала у житті

3 Стріляний горобець В Червоніти від сорому

4 Пекти раків Г Бути постійно зайнятим

Д Неправильно поінформувати

Визначте розряд виділених займенників

1 Лукавий чоловік словами нас А особовий

голубить, неначе всіх і жалує, і Б присвійний

любить. В означальний

2 І золотої, й дорогою мені, щоб Г вказівний

знали ви, не жаль моєї долі молодої. Д заперечний

3 І по цей бік гора, і по той бік гора,

а між тими крутими горами сходила

зоря.

4 Ой не світи, місяченьку, не світи

нікому.

З’ясуйте, якою частиною є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).

Я хочу, щоб цвіла (1)край шляху квітка, і гула над нею (2)працьовита бджола, (3)і жайворон співа у високій (4)блакить.

А іменник

Б прикметник

В дієприкметник

Г прийменник

Д сполучник

Объяснение:

Объяснение:

Прийменник як службова частина мови не є членом речення, але, виступаючи разом із повнозначними частинами мови (найчастіше з іменником), може бути у структурі підмета (Президент і народ нарешті порозумілися)., присудка (Всі були у захваті), додатка (Вона схопила його за чуба), обставини (За столом сиділо троє).Прийменник допомагає виражати відношення між предметами. час (без п’яти хвилин, о десятій годині);

простір (злетіти у небо, доїхати до міста);

причину (запізнився через транспорт);

мету (прийшов на урок, зустрівся з однокласниками);

б дії (сказати по правді, робити з задоволенням);

порівняння (більший за інших, найменший у класі);

відношення до матеріалу (штани з вельвету, зошит з паперу);

предмет, на який спрямована дія (розповідати про навчання, привітати зі святом).