В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забув звичай своїх батьків, карається людьми й Богом, що він блукає по світі, як блудний син, ніде не може знайти собі притулку та пристановище, бо він загублений для свого народу. [ ], (що той.., (хто...), ...), (що...), (бо...). Тут 5 речень. Зі схемою просто, а от як пояснити тобі, звідки стрілки куди писати? Попробую... Від першого речення, тобто від квадратних дужок ведеш стрілку до другого речення, тобто до перших круглих дужок і пишеш питання яке? Від слова -той- малюєш стрілку до речення, в якому є сполучне слово -хто- і пишеш питання - хто? Від квадратних дужок (тобто від першого речення) ведеш стрілку до речення зі сполучником -що- і пишеш питання яке? ВІд передостанніх круглих дужок, у яких знаходиться сполучник - що - малюєш стрілку до речення зі сполучником -бо- і пишеш питання чому?
2.У нашого українського народу існує повір’я, що від тих батьків, які не дотримуються звичаїв, родяться діти, що стають вовкулаками… [ ], (що.., (які...),...), (що...). Від першого речення до другого ставимо питання яке? Від другого, тобто від -що- ставимо питання до речення, у якому є -які -птання яких? і від останніх крапочок ставимо питання до речення, у якому знаходиться дрцге -що-. питання які?
Вперше я її побачила коли була ще зовсім маленька. Вона йшла, немов летіла. її професія загадкова й впливає на вибір кожного. Вона військовий журналіст. Грім гармат, безперервні постріли та нескінченні рани військових не лякають її, а навпаки порушують до дій. Вона звикла говорити тільки правду, доносити її до кожного серця, захищати воля й свободу своєї країни. Події в нашій рідній країні змусили її стати волонтером, навчили її допомагати іншим та боротися за життя багатьох військових. З часом і вона також взяла до своїх рук зброю, навчилася управляти важкою артилелією, стріляти з літака. Мабудь, вона знайома кожного, відчайдушна й загадкова Надія Савченко. Так, скажите ви, адже вона помилилася. Кожен же має право на помилку, кожен може щробути неправильний вибір і задихатися від його последствий, благаючи про до Але вона в певній мірі і досі не здалася, вона ще намагається тримати штурвал свого життя в своїх руках. Вона є приклад для наслідування кожного. Надія й справді щира партіотка рідної землі!
[ ], (що той.., (хто...), ...), (що...), (бо...). Тут 5 речень. Зі схемою просто, а от як пояснити тобі, звідки стрілки куди писати? Попробую...
Від першого речення, тобто від квадратних дужок ведеш стрілку до другого речення, тобто до перших круглих дужок і пишеш питання яке?
Від слова -той- малюєш стрілку до речення, в якому є сполучне слово -хто- і пишеш питання - хто?
Від квадратних дужок (тобто від першого речення) ведеш стрілку до речення зі сполучником -що- і пишеш питання яке?
ВІд передостанніх круглих дужок, у яких знаходиться сполучник - що - малюєш стрілку до речення зі сполучником -бо- і пишеш питання чому?
2.У нашого українського народу існує повір’я, що від тих батьків, які не дотримуються звичаїв, родяться діти, що стають вовкулаками…
[ ], (що.., (які...),...), (що...).
Від першого речення до другого ставимо питання яке? Від другого, тобто від -що- ставимо питання до речення, у якому є -які -птання яких? і від останніх крапочок ставимо питання до речення, у якому знаходиться дрцге -що-. питання які?