Укажіть речення, у якому пропущена двокрапка після узагальнювального слова перед однорідними членами: *
Було багато традиційних дитячих ігор для хлопчиків, наприклад "коні", "пиж", "журавель".
А для дівчаток були «ляльки», «ластівка», «маківочки»;
Діти мали і спільні ігри: «горюдуб», «квач», «гуси-лебеді»;
Сучасні діти мають зовсім інші ігри, серед них улюблені — комп"ютерні
2. Укажіть речення, у якому пропущено тире після однорідних членів: *
Коваль у селі був одночасно і бляхарем, і слюсарем, і конструктором;
б) Він виготовляв різні сільськогосподарські речі: плуги й сокири, серпи й мотики, й інше усе, що було потрібне селянам.
в) А ще він клепав коси, кував коней, оковував вози і сани, переплавляв зношені інструменти на нові;
г) Коваль був навіть конструктором: конструював млинові кола і їх систему передач, цим славився в довколишніх селах.
3. Укажіть речення з поширеним звертанням: *
а) Моя мова прозора і свіжа, як вітер;
б) Люблю я українську мову, що розквітає на вустах, бо наймиліше — рідне слово: воно із серця вироста!
в) Відродилась і зміцніла, заспівала, задзвеніла мова українська;
г) Роде наш красний, роде наш прекрасний, іншого в світі не шукаємо ми.
4. Укажіть речення, у якому є зайва кома при звертанні: *
а) О, явись мені, слово — душі освята!;
б) О, так він виросте великий, гордий, а з ним — його народ;
в) О, що за мова! Мова це — як пісня;
г) О, рідна мово! Є ще люди нині, зрікаються, бува, і матерів.
5. Укажіть речення зі вставним словом (розділові знаки пропущені): *
а) Здалося що верхи дерев сягають до самого неба;
б) Хвилюються лани золотії здається без краю;
в) Чи це йому здавалося чи справді так було?;
г) Мені здалося ніби хтось кликав на до Укажіть речення, у якому вставне словосполучення виражає емоційну оцінку повідомлюваного: *
а) Кілька хвилин обидва сиділи нерухомо, затамувавши подих;
б) Власне кажучи, у всіх п'єсах дядя Ваня грав самого себе;
в) Хвалитися, можна сказати, не було чим;
г) А я, соромно казати злякалася й утекла
7. Укажіть речення, у якому вставлене речення треба виділити комами (розділові знаки пропущені): *
а) Товариш тільки це між нами причинець тої телеграми;
б) Роби розумно кажуть люди не так як робить Володимир;
в) Все одно ми сміємось не вернемось;
г) А дід сердешний інвалід за ними гнеться шкандибає
8. Укажіть речення, у якому вставлене речення треба виділити дужками (розділові знаки пропущені): *
а) Ніде правди сховати мені це зовсім не подобалося;
б) Довгий коридор був як і треба було сподіватися пустий;
в) Не торгувались з старостами як те буває між панами не торгувавсь і пан-отець усім на диво та на чудо!;
г) Це ти не во гнів буде сказано трошки брешеш
9. Укажіть речення з відокремленим означенням, вираженим дієприкметниковим зворотом (розділові знаки пропущені): *
а) Ось моя рука у щедрості надійна й незрадлива;
б) Вражена побаченим дівчина швидко відступила за ріг хати;
в) Велика грізна тиша висить над степом над залитою сонцем висотою;
г) До краю збуджений Семен стояв біля входу в землянку.
10. Укажіть речення з відокремленою прикладкою, з'єднаною з означуваним словом сполучником як (розділові знаки пропущені): *
а) І знову степ як щедрий вулик і сяє золото хлібів;
б) Жайвір сіє проміння як умілий сіяч;
в) Як справжній митець Галина Кальченко вміла захоплюватися красою.
г) Життя як ріка
11. Укажіть речення, у якому немає пунктуаційних помилок: *
а) Багато людей живе, не живучи, а тільки збираючись жити;
б) Схилилась Шура на бильце канапи й заснула, незчувшись;
в) Ясногорська вирішила, не чекаючи, доки розгородять дорогу, йти пішки.
г) Сагайда сидів не втручаючись у розмову, замислений, мовчазний
змінити слово або підібрати спільно-
кореневе так, щоб ненаголоиіений го
лосний став наголошеним.
Вимова Написання
/є/-* 1 * 1
[ в е ис н а ] в е с н а , б о в ё с н и
[ о з е ир о ] о зе р о , б о о з ё р а
[ в е ис е л и і] в е с е л и й , б о в е с е л о
[ в е ирш йна ] вер ш и н а, б о в е р х
[ и ] — [ І Ґ ]
[в ё л и еч ] в е л и ч, б о в ел и ки й
[ ч и ‘ с л о ] чи сл о , бо ч и сл а
[ в и еш н ё ва ] ви ш н ева, бо ви ш ня
[ т и ех ё н ’к о ] т и х е н ь к о , б о т и х о
УВАГА!
Але це правило ми не можемо застосувати до
дієслів, у яких відбувається чергування е — и:
беру — зб и р а ти .__