kli200192uasmi

28.01.2022 07:25 •  Українська мова

Укажіть речення з відокремленим означенням (роз-

ділові знаки пропущені).

А Мечем і кров’ю писані кросворди ніхто уже повік

не розгада.

Б Ріка Супій супоєна річками в ліси й ліси все більше поверта.

В Підземельник покуштував язиком вологий від туману мох.

Г За плечима у Данила напханий усячиною лантух та рушниця.

2 Укажіть речення, у якому поширене означення сто-

їть після означуваного слова.

А Тихо, зміястою лінією вислизнула сотня з окута-

ного темрявою монастиря.

Б Сонно зітхав утомлений за день вітрисько.

В Лисеня дивилося трохи здивованими і зовсім не хитрими очима.

Г Вода джерел, од спеки неживих, була не вельми щедра для Пегасів.

3 Укажіть речення, у якому правильно відокремлене

поширене означення.

А Незабаром він помітив у землі манюсіньку ямку,

сховану в густій траві і в ній затишне гніздечко.

Б У кущах, заплетених осокою шарудів вітер.

В Приголомшений велемудрою наукою, я підвожуся з охололої стерні.

Г Добриня поминув ремісницький посад, густо забудований різними

майстернями і опинився на майдані.

4 Укажіть речення, у якому правильно виділена при-

кладка.

А Підвівся Іскра полковий обозний, син Остряниці

Якова, Іван.

Б А буде ще ж і Скилла, і Харибда — оті страшні пороги на Дніпрі!

В Отам вони, мабуть, і народились, три брати Скіф, Гелон і Агафіс.

Г І що тепер про себе розповість античний грек сучасник Геродо-

та — негоціант з ольвійських передмість?..

5 Укажіть речення, у якому правильно відокремлено

обставину.

А Бояриня Анастасія плакала, і не ховаючись, ви-

тирала сльози рушником.

Б Нарешті стомлене козацтво прибуло до Тамані, й запливши в за-

рослі очеретами гирла річки Кубані, стало там на перепочинок.

В Дмитрик біг через лід, пошкрябуючи здоровими чобітьми і з жа-

хом думав, що то скаже йому мамка за неслухняність.

Г Шептало вийшов на сизу піщану косу і, струсивши воду, знову

заіржав грізно та бойовито, перегукуючись із громами.

6 Укажіть речення з дієприслівниковим зворотом,

яке побудоване правильно.

А Вивчаючи іноземну мову, мені доводиться часто

працювати зі словником.

Б Закінчивши університет, перед ним постала проблема працевла-

штування.

В Розробляючи цей проект, учені провели кілька експериментів.

Г Переїхавши до Києва, розпочався новий період у його житті.

7 Укажіть речення, у якому є пунктуаційна помилка.

А На луках, понад Ташанню, густими хвилями пе-

рекочувався туман.

Б По той бік шляху, десь далеко в степу, тремтить

червона заграва.

В Книги за старих часів, тобто у XVII–XVIII століттях продавалися

найчастіше в друкарнях.

Г Тут, у глибині лісу, далі від населених пунктів і доріг, я поза-

вчора бачив трьох полохливих кізок.

8 Укажіть речення з відокремленою обставиною, яке

побудоване правильно.

А Усупереч прогнозам, весна була ранньою.

Б Завдяки матусиної турботи, я швидко одужав.

В Усупереч нашого бажання, збори перенесли на наступний тиждень.

Г Згідно наказу директора, учні повинні два дні відпрацювати на

будівництві спортзалу.

9 Установіть відповідність між реченнями та їхньою

характеристикою.

Характеристика

речень Речення

1 речення з відокрем-

леним узгодженим

означенням

2 речення з відокрем-

леною обставиною

3 речення з відокрем-

леною прикладкою

4 речення з відокрем-

леним неузгодже-

ним означенням

А Обійшов круг ожереду, силкуючись

розгледіти хоч один вогник, і таки

розгледів.

Б Усе відкиньте, все забудьте, крім Бать-

ківщини, крім обов’язку.

В З-поміж інших виділялася Ганна Лав-

ренко, у своїх блискучих сережках,

в чорних перевеслах кіс.

Г Вечірня зірка, далека невідома красу-

ня, алмазно світить з неба.

Д Чугайстер, оживлений звуками пісні,

знов вище підкидав п’яти.

Прочитайте текст. Виконайте завдання p10 і 11 до нього.

(1) Художник Сергій Васильківський є автором картин, надзви-

чайно ліричних та світлоносних за художньою манерою. (2) Навчаю-

чись у Петербурзькій Академії мистецтв, Васильківський товаришував

із талановитими художниками, які початкову освіту здобули в Киє-

ві, Харкові, Одесі. (3) Це О. Сластьон, М. Пимоненко, М. Самокиш.

(4) Учителем його був відомий пейзажист М. Клодт, один із засновників

Товариства передвижників. (5) Поява в українському живописі по-

лотен, присвячених історії козацтва, дала поштовх для розвитку на-

ціональної тематики в образотворчому мистецтві. (6) Васильківський

написав кілька прекрасних полотен на історичну тему, правдивих,

патріотичних. (Із книги «100 видатних імен України»)

10 Відокремлене означення, виражене прикметником

із залежними словами, є в реченні

А першому

Б другому

В п’ятому

Г шостому

11 Відокремлена прикладка є в реченні

А другому

Б четвертому

В п’ятому

Г шостому