В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Укажіть речення з відокремленою прикладкою
А. Вулицею котиться віз із колесами, оббитими залізом.
Б. Славко витягає з портфеля підручник і читає, затуливши долонями вуха.
В. Я розповів Юлькові, що їздив з батьком до Страдчого — невеликого села
під горою, залісненою й стрімкою, на самому вершечку якої стара-престара
дерев’яна церква.
Г. Повертаючись увечері з тренування, Славко завжди заставав на столі
склянку прохолодного чаю з цитриною і свої улюблені сухарики з
родзинками.
Укажіть речення, в якому вжито два відокремлені означення(розділові знаки пропущено)
А. Дні летять повні сонця й музики.
Б. Утомлені своїм довічним рабством вони жадають розірвати пута і скинути
ярмо з своєї шиї.
В. Мама перегортає зошити списані широким чітким почерком та якісь
аркуші розмальовані контурами відомих і невідомих континентів.
Г. Заглиблена в спогади Ніна не почула, як розчинилися двері і мати
переступила через хатній поріг.
5 Укажіть речення, в якому прикладка відокремлюється за до розділові знаки пропущено)(0,5
А. Ніна Леонідівна Бічуя українська письменниця і перекладачка нині
мешкає у Львові.
Б. А ось Андрій Степанович його тренер.
В. І раптом сорока згадалася, що вони її тоді з тим хлопцем Юльковим
приятелем віднесли до старої вчительки.
Г. Свою першу книгу, збірку новел та оповідань "Люблю сині зорі" – Дрозд
опублікував у двадцятирічному віці.
6 Укажіть речення, в якому вжито невідокремлене поширене означення(розділові знаки пропущено)
А. Пісня волі споетизованої в дні лихоліття чаруючим акордом лунала в
серцях молоді.
Б. Втікачі поривалися туди де ще не чуть кайданів скованих на людей
людьми.
В. На тлі цього нечупари різко вирізнялася Юлькова модна куртка й
начищені до блиску черевики.
Г. Славкові уявився справжній мамонт сумний і замислений.
7 Укажіть речення, в якому прикладка не відокремлюється
А. Проте мріям українського прозаїка Михайла Коцюбинського про гімназію
та університет не судилося здійснитися.
Б. І можна досхочу тішитися уявою що це він білий кінь жене до водопою і
сірих і гнідих і вороних і перістих.
В. Вони люди знають на Шептала можна покластися.
Г. Уся цінність твору "Білий кінь Шептало" алегоричного оповідання в тому
що воно жодною мірою не стратило своєї актуальності.
8 . Укажіть речення, в якому немає пунктуаційної помилки
А. Читачі знають Ніну Бічую, як авторку прозових творів для дітей та
дорослих.
Б. Лілі як актриса із практикою, добре трималася на людях.
В. Чоловік на ім'я Степан, наблизився до огорожі і хвацько стрельнув
батогом, аж луна покотилась од клуні.
Г. Влітку ж мама перекидала скриню догори днищем і складала зверху
різний непотріб — старі чоботи, шмаття, онучі.
Завдання 9-11 на встановлення відповідності. До кожного рядка,позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ.
1 Відокремлене означення
2 Відокремлена прикладка
3 Відокремлений додаток
4 Відокремлена обставина
А. Дід Платон продовжував розмову, образливу і гірку для нас.
Б. Іван Дробот, молодий танкіст з надзвичайно приємним і скромним лицем,
хвилювався.
В. По ходу дії Попелюшці необхідно співати, а Лілі, на жаль, уміла все на
світі, крім цього.
Г. Поклавши на похідний столик люльку, Петро Колодуб трохи почекав,
поки стало зовсім тихо.
Д.
Гості захоплено роздивлялися застелений майстерно вишитою
скатертиною стіл
Інше:

10 Установіть відповідність між умовами відокремлення означень іприкладами речень
1 Поширені означення, виражені дієприкметниковим чи прикметниковим
зворотом, що стоїть після означуваного слова.
2 Поширені й непоширені означення, що відносяться до особового
займенника.
3 Означення, відокремлені від означуваного слова іншими членами речення.
4 Два або більше означень, що стоять після означуваного слова, перед яким є
ще одне означення.
А. У дерев’яній клітці стояв скелет, прикритий темно-сірою шкірою.
Б. Напоєний запахом землі, старого листя, грибів та ожини, ти ростеш,
підносишся над лісом і бачиш світ далеко-далеко поза городами.
В. Стефко Вус, приміром, сидить удома, голодний, самотній і сердитий.
Г. Славкові уявився справжній мамонт , сумний і замислений.
Д. Анітрохи не здивована несподіваним дарунком, донька Надії Григорівни
спокійно взяла сороку, за хлопців зайти до кімнати.
11 Установіть відповідність між реченням та його характеристикою
1 Хлопчик не поспішив далі за всіма до орлів і сов , напханих тирсою, і до
метеоритів , знайдених наприкінці минулого століття.
2 Іван Дробот, молодий танкіст з надзвичайно приємним і скромним
лицем, хвилювався
3 Листя під кленом було схоже на щедро посипану цукровим печивом гору.
4 Українська письменниця Ніна Бічуя плідно працює і в галузі художнього
перекладу.
А з відокремленим означенням.
Б з відокремленою прикладкою.
В з невідокремленим означенням.
Г з невідокремленою прикладкою
Інше:

12 Перебудуйте складні речення на з відокремленимиозначеннями
Вона дивилася на білу орхідею, яку подарували друзі.
Марічка швидко заснула, бо стомилася від тяжкої виснажливої праці.

Показать ответ
Ответ:
вита4321
вита4321
29.12.2020 17:23
У лісах нашого краю мешкає чудова тварина. Його легко впізнати по сірій шубці та довгим вушкам. Це зайчик. Іноді його можна зустріти у затишних садах, городах і полях. Хутро в зайчика дуже густе та пухнасте. В шубці звірка є одна особливість,  взимку сіра шубка змінюється на білу. Це перетворення дуже корисне для нього, на білому снігу ліса та інші хижаки не побачать білого зайчика. Вуха у нього завжди насторожі, вони виловлюють наймалейший шерох. Та коли він почує небезпеку відразу дає драла. Тільки п`яти виблискують. Зайчик має цікаві звички. Більшу частину життя він проводить ховаючись під кущами. Але як він любить гратися на галявинці зі своїми побратимами! Та він не забуває про обережність.
  Із їжі зайчик полюбляє всіляке насіння, зерна, бруньки, гілки, ягоди, молоді пагони. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
Romizn
Romizn
25.04.2021 02:28
Весна - прекрасна та чарівна пора року. Усе навкруги пробуджується від зимової сплячки. З'являються бруньки на деревах, пробиваються крізь землю перші весняні квіти, веселіше усміхається сонечко на небі... Та найбільшим дивом та справжнім святом є приліт птахів із теплих країв. Кожного дня ми з нетерпінням поглядаємо на небо, сподіваючись побачити лелек, шпаків, жайворонків, ластівок...Чекають повернення додому пернатих друзів і учні Вовчатицької школи. Традиційно кожного року тут проходить акція, приурочена зустрічі птахів. Під час цієї акції учні під керівництвом учителя біології Ірини Антонівни Добуш готують різні заходи, присвячені птахам.Цього року учні виготовляли шпаківні. Розвісили їх і біля рідної школи, і в ліску ще 18 березня. Всі завзято працювали, аби зробити будиночки для шпаків затишними та надійними. Учні взяли участь і у конкурсі «Правдивий світ птахів». Готуючись до цього заходу вони вивчали поведінку птахів, з'ясовували небезпеки, які виникають під час їх міграції, писали прозові та поетичні твори, робили фотографії. Як наслідок, чимало учнів Вовчатицької школи стали переможцями обласного етапу конкурсу «Правдивий світ птахів».Та особливо запам'яталось свято «День зустрічі птахів», яке відбулося 9 квітня. Метою цього заходу було поповнення знань учнів про птахів у природі і в житті людини, про природоохоронну діяльність, розвиток пізнавальних інтересів, виховання бажання допомагати птахам, ставитися до пернатих друзів бережливо, формування основ екологічної свідомості і культури, ознайомлення з давніми народними звичаями зустрічі весни та птахів.У залі, прикрашеному дитячими малюнками із зображенням птахів та яскравими плакатами, зібралося багато глядачів. Це і школярі, і вчителі, і батьки. Усі із захоплення гали за юними акторами, які разом із вчителем біології І.А. Добуш підготували чудове святкове дійство. Звучали пісні, вірші, легенди, прислів'я, приказки, загадки та змістовні розповіді про птахів.Звичайно, такі заходи надовго запам'ятовують школярі, вони розуміють, що природа - наша мати, а пташки - наші пернаті друзі, про яких треба дбати, яких слід оберігати.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота