Укажіть рядок, в якому поєднання слів порушує норми літературної мови. Відредагуйте вираз і запишіть:
1. а) сплатити за навчання;
б) опанувати навчальний курс;
в) на протязі учбового року.
2. а) тиражна комісія;
б) відбувся тираж державної лотереї;
в) тиражем 500 примірників.
3. а) зотліле листя;
б) догоряє багаття;
в) тліє в серці надія.
4. а) ціль уроку досягнута;
б) влучити в ціль;
в) благородні наміри та високі цілі.
5. а) брак коштів;
б) зареєстрували брак у Палаці наречених;
в) брак на виробництві.
6. а) у нижньому ящику письмового стола;
б) два ящики помідорів;
в) кована скриня.
Чимало останнім часом говорять про патріотизм, особливо сьогодні, коли постає питання про любов до рідної землі, уміння і бажання її захищати навіть ціною власного життя. Точаться суперечки, кого можна назвати патріотами, адже є люди, які обожнюють красу рідного краю, користуються її благами, але скаржаться на оточення; є такі, що люблять минуле і критикують сьогодення; є й такі, що голосно сповіщають про свою любов до України і народу; є й такі, кого мало хто знає, але вони своєю невтомною працею примножують матеріальні цінності; є герої, які зі зброєю в руках захищають честь і незалежність своєї держави, віддаючи за неї життя… То хто ж справжній патріот?!
Джерело: https://ukrclassic.com.ua/vlasni-vislovlennya/3504-tvir-na-temu-khto-v-ukrajini-gidnij-nazivatisya-patriotom Бібліотека української літератури © ukrclassic.com.ua
Главная мысль, которую во многих своих произведениях Некрасов пытался донести до широкой публики,– это тяжелое положение простого народа в России. Тема жизни крестьян и рабочих, невыносимые условия их труда и жизни при строительстве путей сообщения ярко отразилась в стихотворении “Железная дорога”. Также здесь красной нитью проходит осуждение поэтом тех людей, которые управляли этими работами. Они не заботились о том, чтобы облегчить труд людей и сохранить их жизни, а использовали их лишь в качестве средства достижения своих целей.
Подробнее: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/nekrasov/zheleznaya-doroga.html