В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Українська мова. Виконати контрольну роботу.Речення з однорідними членами. Речення зі звертаннями , вставними словами
Варіант 1
Початковий рівень
1.Визначте речення з однорідними підметами.
A.Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її вічно живу і нову і мову її солов’їну.
Б. Мавка йде до калини, швидко ламає на ній червоні китиці ягід, звиває собі віночок.
В. Ще не вмерла України і слава, і воля...
Г. Понад морями пролягають тіні журби й тривоги, спогадів і снів.
2. Знайдіть речення з поширеним звертанням.
А.Гетьмани, гетьмани, якби-то ви встали...
Б. Запалай, мій вогнику крилатий, полум'ям привітним і незлим.
Б. Плач, же, серце, плачте, очі, поки не заснули.
Г. Кобзарю, знаєш, нелегка епоха оцей двадцятий невгамовний вік.
3. Укажіть речення, у якому вставне слово виражає впевненість.
А.Отже, що тут багато говорити й сперечатися.
Б. Відступати нам, по-перше, пізно, по-друге, немає підстав.
В.Кажуть, юність нерозсудлива й тривожна.
Г. Ви, звичайно, знаєте мою сестру.
Середній рівень
4.Укажіть речення з неоднорідними означеннями (у поданих реченнях розділові знаки відсутні).
А. І ридає рояль за стіною про далекі загублені дні.
Б. З дому рано мене повела неспокійна епоха по тернистих дорогах важкого складного життя.
В. Якісь солодкі любі спогади та думки колисали його серце.
Г. Прийде пісня, мов дружна весна, шумовита рвучка голосна.
Д. Берези рідні скромні милі так тепло люблені людьми!
Е. Сухою травою шепочуть мені суворі козацькі могили.
5.У яких реченнях допущено пунктуаційні помилки при звертанні?
А. О поле, й дорога, і річка, й узлісся зелене! Ви в серці у мене.
Б. О Львове батьку мій камінний, знаю, Як мучила тебе страшна жада в бою, коли напасницька орда Топтала й роздирала Русь безкраю.
В. О незвичайна, чародійна мово, Хоч пронеслася молодість громово, Твій звук у мене в серці не затих.
Г. За все тоб низький уклін о земле, наш уклін!
Д. Ми зберегли тебе, вкраїнська мово, щоб лютий ворог не поранив.
Е. Пригадайте, мамо, те прощання край воріт, де сяяла роса.
6.Позначте правильні твердження (деякі розділові знаки пропущено).
А Часом переконливішим здається чиєсь фантастичне припущення, шо всі ми пришельці з далеких планет. (У реченні виділено вставне слово, яке з обох боків треба виділити комами).
Б. Петрів ешелон був одним із останніх, а може й найостанніший. (У реченні немає вставних слів).
В. Старому видно було ніяково за те, що виявив перед незнайомою людиною слабкість. (Виділене слово є вставним, його слід відокремити комами).
Г. Буває вечірня зоря золота, буває рожева, а ця ось багрянисто - туманна. (У цьому реченні виділено вставні слова, їх треба виділяти комами).
Д. Почав отже і я ходити до школи. (У реченні виділено вставне слово, його слід відокремити комою).
Достатній рівень
7. Встановіть відповідність між реченнями і значеннями вставних слів , ужитих у них
1.Жахіття війни , на щастя ви не знали…
2.На материні прохання, уявіть собі, ніхто не зважає.
3.Тепер, щоправда, досить було голо і сумно.
4.Мабуть, передчуття розлуки властиве людині.
А. Почуття.
Б. Послідовність викладу.
В. Невпевненість.
Г. Упевненість.
Д. Активізація уваги
8.Складіть і запишіть два речення так, щоб у першому узагальнююче слово стояло перед однорідними членами речення, а в другому — після них. Підкресліть члени речення.
Високий рівень
9.Напишіть твір-мініатюру «Чому я люблю Україну?» Використайте у творі однорідні члени речення та звертання.​

Показать ответ
Ответ:
LarzMarz
LarzMarz
05.01.2020 08:06

-Доброго дня! Чи це департамент архітектури та дизайну?

-Так звичайно. З якою метою ви до нас потрапили?

-Мені б хотілось запропонувати свої ідеї щодо поліпшення роботи вашого відділу.

-Це чудово, проте чи не могли б ви детальніше розповісти про ваші інновації?

-Мені здається, треба зменшити кількість лампочок на підлозі трамвайних станцій.

-Чому?

-Це до зекономити гроші на подальше будівництво і розвиток транспорту.

-Але чи не буде на станції занадто темно?

-Ні, такі лампочки не дуже яскраві. Звичайно, вони коштують не дуже дорого, проте ці гроші можна вкласти у встановлення в трамваях розеток для зарядки пристроїв.

-Ідея чудова, проте вам потрібно буде прийти завтра та оформити усі необхідні документи на подачу цієї заяви. На жаль, сьогодні бухгалтерія закрита.

-Добре. Дякую! До побачення! Гарного вам дня!

-Навзаєм!

Объяснение

0,0(0 оценок)
Ответ:
Denaz
Denaz
01.12.2020 01:48

юдини й людства XXI століття.

08.11.2018 20:01

Увесь світ, за винятком лише диких націй, керується книгами.

Просмотр содержимого документа

«Значення художньої літератури для людини й людства XXI століття.»

Значення художньої літератури для людини й людства XXI століття

Увесь світ, за винятком лише диких націй, керується книгами.

Вольтер

Початок нового тисячоліття позначено інтенсивним науково-технічним прогресом, потужним розвитком ЗМІ й особливо телебачення, які справляють значний вплив на духовне, емоційне, інтелектуальне життя людей. За цих умов роль і значення літератури помітно змінюються, а письменники, навіть найавторитетніші, перестають бути «володарями дум». Чому зараз стали популярні тривимірні фільми? Тому що вони створюють у глядачів ефект співпереживання, ефект безпосередньої присутності, долучення до історії. Такий самий об’ємний 3D-ефект має створити й художня література.

Майстерний письменник повинен грати на читацькому сприйнятті тексту та стимулювати уяву для того, щоб за до фантазії читачі самі вибудовували ті сцени, які він змалював у тексті, самі «розфарбовували його малюнок». Ця спільна творчість є ключем до того, аби змусити читача по-справжньому переживати те, що написано у книзі. Візуальні мистецтва не стимулюють уяви читача так, як це робить книга: вони подають уже готову картинку, там немає співтворчості, і цим книга вигідно відрізняється від кіно чи телебачення, це її особливість у боротьбі за увагу людини XXI століття.

Художня література — це безмежний світ, у якому постає безліч проблем для розв’язання. Цей світ має багато призначень. Знання літератури є важливою ознакою освіченої, культурної, інтелігентної людини. Воночас художні твори містять своєрідну шкалу духовних і моральних цінностей, накопичених людством упродовж тисячоліть, знайомлять нас із життям, побутом, звичаями, світоглядом і культурою різних народів. Зрештою, читанням просто насолоджуються. Ось як багато може Книга!

Художня книга й високе письменницьке слово залишатимуться супутниками також наступних поколінь. Саме тому мета та завдання курсу «Зарубіжна література» полягає не тільки в тому, щоб пізнавати життя та знайомитися з новими героями і країнами, а й виховувати себе естетично, формувати свою особис-тість.

Сучасна журналістка, письменниця і блоґерка Енні Мюллер написала справжню сповідь книгомана про те, навіщо потрібно читати.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота