Українська мова
Перебудувати речення, щоб член речення став відокремленим
а) означенням.
Рівний, залитий сонцем степ одразу принишк.
Тихий солодкий дощик сіється щедро на вулиці.
Нагріта за день земля дихала теплом.
б) обставиною (одне з дієслів замінити дієприслівником).
Слухаємо розповіді про давні традиції українського народу і проймаємося гордістю за наше славне минуле.
Ми читаємо книги, дізнаємося про історію рідного краю.
Сонце обливало землю рожевим світлом і ніжно цілувало крони дерев.
2- ненормативні форми порівняння.
Якнайсвітліший(1), солодший(1), найсумніший(1), щонайгарніша(1), менш складний(1), наймиліший(1), найбільш толерантний(2),щонайтепліший(1), менш зрозуміліший(2), найромантичніший(1), найбільш щасливий(2),якнаймолодший(1),самий відомий(2), більш здібний(1), старший(1), тонший(1), коричневіший(2), найдобріший(1), більш зручний(1),якнайвиразніший(1), самий розумний(2), грубший(1),найактивніший(1), найширший(1), якнайсолодший(1), архіважливіший(2), бежевіший(2), смачніший(1), ніжніший(1), більш низький(1), менш відвертий(1), найкмітливіший(1), самий дорогий(2), найулюбленіший(1), більш старший(2), білосніжніший(2), найбільш толерантніший(2), найсамекращий(2),самий найдорощий(2)
З інтернету ми можемо дізнатися щось цікаве про певний пркдмет , якби ми шукали про це в книжці то довелось багато пошукати ... . Також ми за його до можемо шукати та ділитися статтями , спілкуватися з друзями через соціальні мережі. Знаходити , опрацьовувати та вдосконалювати проекти наприклад із домашнього завдання : ,, Проект : Всесвіт."
Ось чим корисна мережа ,, Інтернет"