Урок № 7 Уподібнення, спрощення, подвоєння та подовження приголосних
1. У якому рядку в усіх словах не відбувається спрощення?
А шіс..надцять, хвас..ливий, балас..ний, кіс..лявий, контрас..ний
Б випус..ний, форпос..ний, хворос..няк, щас..ливий, абонен..ський
В влас..ний, парламен..ський, учас..ник, шіс..сот, безвиїз..но
2. Від поданих іменників утворіть прикметники. У якому рядку відбувається спрощення в групі приголосних стн — сн?
А цілісність, захист, контраст, область, жалість
Б ненависть, компост, зап’ястя, совість, баласт
В вартість, кількість, піст, радість, злість
3. У якому рядку в усіх словах відбувається подвоєння приголосних?
А облич..я, безвин..о, жит..я, радіст..ю, спів..ітчизник
Б закон..ий, від..іл, військ..омат, письмен..ик, причин..ий
В священ..ик, Ган..а, збіж..я, сторіч..я, л..ється
4. У якому з поданих варіантів написання слів у формі орудного відмінка відбувається подовження звуків?
А совість, ніч, мудрість, розкіш, мідь
Б матір, Керч, піч, любов, радість
В молодь, постать, велич, подорож, мить
5. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?
А форпос..ний, корис..ний, щас..ливий, улес..ливий, звіс..но
Б доблес..ний, ус..ний, балас..ний, хвас..ливий, хворос..няк
В облас..ний, проїз..ний, віс..ник, очис..ний, якіс..ний
6. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?
В шіс...сот, провіс..ник, вис..нути, свис..нути, гус..нути
Г безвиїз..ний, влас..ний, зліс..ний, кіс..лявий, тиж..невий
Д ненавис..ний, якіс..ний, ціліс..ний, мес..ник, очис..ний
7. У якому рядку в усіх словах подвоюється буква н?
А бездоган..ий, лавин..ий, смажен..ий, левин..ий, освітлен..ий
Б антен..ий, годин..ик, огнен..ий, страшен..ий, священ..ий
В олов’ян..ий, орлин..ий, зачеплен..ий, латун..ий, височен..ий
8. У якому рядку в усіх словах подвоюється буква н?
А електрон..ий, ешелон..ий, лимон..ий, колон..ий, однозмін..ий
Б поколін..я, жадан..ий, написан..ий, адресован..ий, навчальн..ий
В окрилен..ий, незбагнен..ий, ображен..ий, нескорен..ий, оновле..ний
9. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?
А тріс..нути, тиж..невик, контрас..ний, пес..ливий, улес..ливий
Б рідкіс..ний, ненавис..ний, комендан..ський, якіс..ний, захис..ний
В тиж..невий, проїз..ний, щас..ливий, бриз...нути, швидкіс..ний
10. У якому рядку в усіх словах не відбулося спрощення приголосних?
А форпос..ний, піс..ний, кількіс..ний, балас..ний, облас..ний
Б шіс..надцять, кіс..лявий, гіган..ський, студен..ський, компос..ний
В тиж..невий, шелес..нути, поїз..ний, сер..це, влас..ний
11. Подвоєне нн треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка.
А бездога..ий, страше..ий, студе..ий
Б свяще..ий, довгожда..ий, безіме..ий
В незбагне..ий, моното..ий, безці..ий +
12. У котрому рядку допущені помилки при подвоєнні і подовженні приголосних:
А асортимент, голландський, Поволжя, річчю
Б Запоріжжя, ссавець, розвантажений, заввишки
В військомат, долар, шаленний, небачений +
Зазвичай я проводжу зимові канікули вдома, тому що на свята до нас приїжджають бабуся та дідусь або інші родичі. Ми всі разом готуємося до святкування – прикрашаємо дім та готуємо смачні страви. А потім усією родиною зустрічаємо Новий рік, зазвичай не спимо всю ніч.Зимові канікули дають змогу перепочити від навчання, поспілкуватися з близьким та присвятити час улюбленим заняттям. Взимку, коли надворі морозно, я люблю посидіти з книгою біля вікна та послухати музику. А коли випадає сніг, то я йду гуляти на вулицю. Усе навколо біле, здається, що ти потрапив у якийсь інший вимір. Так гарно навкруги! Можна покататися на ковзанках чи злетіти на санках з гірки, або навіть пограти в сніжки та зробити снігову бабу. Це завжди весело для усіх – і дітей, і дорослих.
Зимові канікули – чудова пора. Шкода, що вони швидко закінчуються, і ми знову маємо повертатися до школи. Але яскраві враження від добре проведеного часу допомагають у нелегкій справі навчання.