Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням
(Кожна пара прислівників – 0.4 б.)
1. чемно А. причини
2. навприсядки Б. часу
3. післязавтра В дії
4. згарячу Г. міри й ступеня дії
5. трохи Д. якісно-означальні
8. Установити відповідність між прислівником та його творення
( кожна пара 0.25 б.)
1. сильно А. основоскладання
2. праворуч Б. префіксально- суфіксальний
3. весною В. суфіксальний
4. зліва Г. перехід однієї частини мови в іншу
-Привіт ,Єво! Пам*ятаєш ти мені хотіла розповісти про свій будинок.
-Звісно пам*ятаю.З чого почати?
-Розкажи все детально,мені дуже цікаво порівняти наші будинки.
-Добре,тоді слухай.Я живу у двоповерховому будинку біля річки.На першому поверсі знаходиться кухня,вітальня ,ванна та туалет,а також кімната для гостей На другому поверсі знаходиться спальня моїх батьків,моя кімната,кімната мого брата та сестри,а також кімната для спортивних тренувань.В спортивній кімнаті є декілька тренажерів ,які тато привіз з Польщі.В минулому році ми зробили ремонт,і в будинку стало досить затишно.Є багато картин на стінах,і багато красивих декорацій.Моя мама полюбляє вазони ,тому вони у нас скрізь. Є невеличкий садок за нашим будинком.Мені дуже подобається мій будинок.Ти розкажеш мені щось про свій будинок?
-О,ти все чудово розповіла,я немов занурився в чарівну атмосферу твого будинку.Так,звичайно,я розповім тобі.Я живу в одноповерховому будинку в центрі міста.Всі кімнати, ванна і кухня знаходяться на одному поверсі.У мене немає власної кімнати,і тому я змушений жити в кімнаті з сестрою.Моя мама не любить вазонів,а тато полюбляє вироби з дерева,і тому майже все в нашому будинку зроблено з дерева.На стінах немає картин,але є залізні декорації,які виготовляє мій дідусь.У мене є таємниче горище,де я проводив багато часу з друзями в дитинстві,і досліджував таємничі речі.У мене немає садку,але клумби перед моїм будинком вражають своєю красою.Мені подобається мій будинок.
-О,твій будинок теж дуже гарний.Я готова слухати про нього вічність,але на жаль мені потрібно йти.Бувай.
-Бувай.До зустрічі!
Таджиська,курдська,узбецька,казахська,абхазька,калмиська,українська,російська,білоруська,татарська,грузинська,литовська,киргизька,чувашська,якутська,каракапакська,перм'якська,гагаузька,нанайські,туркменська,кумикська,лакська,башкирська,турецька,печенігська,німецька,ескімоська.
Завдання №5
Цуценя-цуценята
Грубість-грубітимуть
Повінь-повнітимуть
Конгрес-конгресуватимуть
Безкрая лінія-межуватимуть
Яковенко Тетяна Георгіївна-Яковенки Тетяни Георгіївни
Завдання №6
Абажур-2 відм,твер. груп,ч.р,
Обличчя-2 відм.,м'як.груп,с.р,
Дубище-2 відм.,мішн.груп.ч.р
Гадючище-2 відм,мішн.гр.,ч.р,
Тінь-2 відм.,тв.гр.ч.р,
Вим'я-2 від.,м'як.гр.,с.р,
Батько-2 відм.,тв.гр,ч.р,
Мати-2 відм..тв.гр.,ч.р,
Плакса-1 відм.,тв.гр.,
Урожай-1 відм,тв.гр.
Кров-2 відм.,тв.гр.,ч.р.,
Мишеня-1 відм..м'як.гр.,
Сестра-1 відм.,мішн.гр.,
Праця-1 відм.,м'як.гр.
Вість-2 відм.,тв.гр.,ч.р,
Завдання №7
Лейпцигу,Алтаю,Бугу,Кіпру,Бердянську,Паміру,Китаю,Донбасу,Харкова,Дністера,Криту,Тибету,Кривого Рогу,Воронежу,Дону.Миргороду,Кавказу,Зеленої Гури,Луганську,Сахаліну,Амуру,Дунаю,Красного Лиману,Люксенбургу,Китаю,Кривбасу,Уралу.