Утворіть форми вищогоі найвищого ступенів порівняння прикметників. Якщо це неможливо зробити, зазначте причину. Головний, грамотний, зимовий, щоденний.
Якщо ми можемо зробити людину щасливою, сказавши їй лише кілька слів, не треба відмовляти у цьому. саме слова та ставлення до сказанного можуть зі складною душевною організацією. треба більше приділяти уваги своїм близьким та друзям, адже доля зводить нас лише з кращими людьми. саме тому коли у когось з важливих вам персон трапляється переломний момент, треба підставити плече та вислухати її з початку та до кінця. люди з'являються в нашому житті не просто так. моє ставлення до вислову таке: я вважаю, що будь-яка людина має право на те, щоб їй дали пораду та поділилися життєвим досвідом, якщо вона того поребує
1. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з м'яким знаком.
Б) Радість, близько, сільський, виховательці.
2. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з апострофом.
Г) Об`єктив, ар`єргард, ін`єкція,кар`єризм, краков`як.
3. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?
А) Корисний, совісний, тижня, жалісний.
4. Зазначте, в якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними.
Б) Знання, попід тинню, сіллю, ніччю.
5. Окремо пишуться всі прислівники в рядку
Г) на щастя, час від часу, кінець кінцем;
6. Неправильно записана форма прикметника в рядку :
В Золотоноша – золотоношський
7. У якому рядку є вставні речення (розділові знаки пропущено)?
Г) У кожному ділі є свої майстри і своє, так би мовити, натхнення.
8. Спонукальним є речення в рядку:
Б) Встаньте, слухайте всемогущого поклику весни!
9. Знайдіть синонім до слова «обрій»:
А) небокрай
10. Знайдіть неправильно побудоване речення:
А) Прийшовши додому, у вас буде можливість добре відпочити.
11.Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним місця:
Б) Там, де рідні кожна стежка і стеблина, бродять мої думи і пісні мої
12. Знайдіть фразеологізм, синонімічний наведеному:
Слово — не горобець, вилетить — не піймаєш.
А) Що вимовиш язиком, те не витягнеш і волом.