Утворіть від поданих дієслів форми 1-ої особи однини та 1-ої та 2-ої особи множини теперішнього часу дійсного Поясніть чергування приголосних у коренях слів.
Графити, мостити, любити, ходити, возити, голубити, косити, пестити.

У (прийменник) дитинстві (іменник ), як ( частка) бігав( дієслово) стежками ( іменник ) між ( прислівник ) напоєних ( форма дієслова (дієприкметник) ) сонцем (іменник) хлібів (іменник ) , заколисаний (форма дієслова ( дієприкметник) ) колосками ( іменник ), жайворонком( іменник ) я( займенник) стать хотів( дієслово) .

[У дитинстві] (обставина) , [як бігав стежками між напоєних сонцем хлібів] (обставина) , [заколисаний колосками](означення) , жайворонком (додаток) я(підмет) [стать хотів ( присудок) ].

У дитинстві, як бігав стежками між напоєних сонцем хлібів , заколисаний колосками, жайворонком я стать хотів.
( Речення розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене відокремленими членами речення, вираженими відокремленою обставиною та відокремленим означенням.)

1.Не кидай слова на вітер.(на вітер - Н.в.)
2.На ласкаве слово не кидайся, а за грубе не гнівайся.( на слово -Зн.в)
3.Та у нього на осиці кислиці, а на вербі груші ростуть.(на осиці - Д.в,на вербі - Д.в)
4.На словах густо, а в голові пусто.( в голові - Д.в)
5.З базіками тримай язик за зубами.(за зубами - Ор.в)
6.Рідна мова – не полова: її за вітром не розвієш.(за вітром - Ор.в)
7.Слово до слова – зложиться мова.(до слова - Р.в)
8.Птицю пізнати по пір'ю, а людину по мові( по пір'ю - Д.в)
9.Нації вмирають не від інфаркту.(від інфаркту - Р.в) Спочатку їм відбирає мову
10.Слово до ради, а руки — до звади.(до ради - Р.в)