.Відновіть та запишіть речення, увівши з поеми А.Малишка
«Прометей» опущені відокремлені члени речення.
Бійців тих два, … …, плече в плече, рука на руку лежать. І в ті години, …
…, юнак вже зводивсь на сторожі, відчув живу, гарячу кров. Виходить
смерть,
… …, з мішком дорожнім, костомаха, бреде між часу поколінь.
Картоплю,
……вже їв як є, в розмовах щирих. І вже земля, ……, від круч, від
поля, від
воріт.
Тема: Історія моєї вулиці
Мета:
Закріплювати та поглиблювати знання дітей про Україну та рідний край. Продовжувати вчити розуміти зміст понять «Батьківщина», « маленька батьківщина»,«краса рідного краю».
Формувати в учнів уявлення про рідне місто і вулицю. З’ясувати історико-етнографічні назви свого міста, вулиці. Викликати інтерес до пізнання рідного краю.
Розвивати ість, зв’язне мовлення, почуття патріотизму та національної гідності.
Виховувати почуття любові та поваги до малої батьківщини.
Тип уроку: урок-подорож
Обладнання:
ілюстративний матеріал «Моя Батьківщина Україна»,
фотографії рідного міста та історичних осіб карта України,
карта м. Донецька і мікрорайону НВК «Гармонія»,
кросворд,
гра «Знайди вулицю», «Пройди лабіринт»
записи пісень про Донецьк
«Виростай, дитино, й пам’ятай:
Батьківщина – то найкращий край»
Д. Павличко
Хід уроку
Вступне слово вчителя
Зараз, люба дітвора,
В нас цікава буде гра.
І дівчатка, і хлоп’ятка
Дуже люблять мандрувати.
Вирушаємо ми нині
В подорож по Україні.
Объяснение: