Відновити речення, уставляючи з довідки потрібні за змістом відокремлені обставини. Указати на іб їх вираження. 1. Княгиня Ольга йшла повагом, ... (Р. Іванченко). 2. ... , половці назавжди відійшли від кордонів Русі аж на Кавказ (М. Слабошпицький). 3. Показався на обрії червоною дугою краєчок сонця, ... (І. Пільгук). 4. Ось несуться, ... , хижі шукачі здобичі й привілля (І. Пільгук). 5. Сашко читав «Слово о полку Ігоревім» під час уроків і на вечорах, ... (С. Плачинда). 6. Бідний, затурканий, вічно ограбований народе тихої, широкої рівнини, там, ... , ... (В. Винниченко). 7. ... , індивідуум зі своєю появою на світ органічно входить у вироблену його співвітчизниками культуру, стає її користувачем і носієм (В. Русанівський).

Довідка: обволікаючи кумачевою пеленою верхів’я яворів; над Дніпром, біля тихих гір його; гордовито піднісши свою красиву царствену голову; здіймаючи куряву; зіткнувшись із помноженими руськими силами; вражаючи слухачів; належачи до певного соціуму.

​

Объяснение:

Н.в Країна ; Р.в Країни ; Д.в Країні ; З.в Країну ; О.в Країною ; М.в у/на/вкраїні ; К.в Країно Н.в Навчання ; Р.в навчання ; Д.в Навчанню ; З.в Начвання ; О.в Навчанням М.в на/в/у навчанні ; К.в Навчання Н.в Мистецтво ; Р.д Мистецтва ; Д.в Мистецтву ; З.в Мистецтво ; О.в Мистецтвом ; М.в на/в/у мистецтві ; К.в Мистецтво. Ну це, якби всьо, єслі ти невпевнений в правільності відмінювання то тоді пишу наступне: "Н.в Кого?Що ; Р.в (немає) Кого? Чого? ; Д.в (даєш) кому?чому? ; З.в (знайшов) кого?що? ; О.в (орудуєш) ким?чим? ; М.в (де) на кому?на чому?в чому?у чому? ; А в К.в ти тіпа кричиш до когось

Объяснение:

Мій вихідний день

Я- така людина, яка обожняє вихідні. Мої батьки раз в неділю їдуть до моїх бабусі і дідуся, а я взмозі запросити до себе моїх друзів. В мене є багато друзів, найкращі з них-Микола, Кирил, Настя(єслі хоч, то придумай якісь імєна).Микола ходить на тренування з футбола, а Кирил друг Миколи, саме Микола й розповів мені про Кирила.Настя- це моя однакласниця, вона завжди допомагая мені з домашніми завданнями, а також завжди говорить мені, що я повинен вчитися. Мене, Миколу і Кирила дорослі називаєть шибинками, вони говорять нам, щоб ми стрімилися бути, як Настя. Коли вихідні закінчуються я дуже нудьгую, тому що мені доводиться вчити уроки,

які на мій погляд дуже нудні. Я люблю свої вихідні, вони є світлом в кінці тунеля.