Відредагуй поданий текст . Проаналізуй порушені мовні норми Функціональні обов’язки товарознавця: - активно постійне вивчення попитів на всі групи і тенденції його розвитка ; - аналіз аналізованих факторів , що впливають на збут товара і мають значеннєве значення для успішної його реалізації ; - вивчення перспектив збута нових і найновіших товарів з обліком соціально демографічних особливостей різних груп населення , стан і динаміку їхніх дозодів , традицій і смаків ; - аналіз досвіда конкурентів з урахуванням змін у податковій , ціновій і митній політиці держави ; - прийняття участі в складі планів товарообігу і товарного забезпечення
- Привіт Алі!
- Привіт Махмуд! Як твої справи,Алі? У мене все добре.
- У мене, все відмінно. Я радий що з тобою все в порядку.
- Алі, ось я задумався, чи все можна купити за гроші? Я вважаю, що ні. Це неможливо. Наприклад, якщо з моїм станеться щось,не добре,то я не можу вилікувати, його тільки грошима.
- Я теж так вважаю,Махмуд. Я теж хочу привести,приклад. І так, а якщо раптом я буду дуже багатим, але дуже самотнім. Чи зможу я купити справжніх і відданих друзів?
- Що ж, це була цікава розмова. До зустрічі,Алі!
- Поки, поки!
Объяснение:
надеюсь, понятно. Язык Узбекистана, я не знаю поэтому,прости если что то неправильно.
Объяснение:
-Привіт , давно не бачились , як там життя?
-О, привіт! Все добре, ось тільки цього року закінчив інститут. А ти як , чим по життю займаєшся?
-Я програміст. Доволі цікава робота , ніколи не буду жаліти про те , що вивчився на цю професію
-Вау , круто. А я от на юриста вивчився.
-І як?
-Також все круто! Навчання було круте , вчителі приємні. Одні хороші враження!
-Юрист це також хороша робота. Будеш працювати по професії?
-Звичайно. Не напрасно ж вчився
-Молодець.
Гудок...
-Ой , вибач , мені дзвонять по роботі , мушу йти. Бувай, було приємно поговорити!
-До зустрічі!