Варіант ІІ
1,Для утворення нових слів можуть служити такі морфеми:
а) префікс, суфікс;
б) префікс, корінь, суфікс;
в) корінь, суфікс, закінчення;
г) корінь, префікс, закінчення.
2. Позначте рядок іменників з буквою щ:
а) Туре..ина, Вінни..ина;
б) Німе..ина, Хмельни..ина;
в) Оде..ина, Львів..ина;
г) Гали..ина, Чернігів..ина.
3. Позначте рядок слів із суфіксом -цьк-:
а) пари..ий, виклада..ий;
б) Оде..ий, че..ий;
в) тка..ий, молоде..ий;
г) кавка..ий, остро..ий.
4. Позначте рядок іменників із буквами -чч-, утворених від прикметників:
а) Туре..ина, Німе..ина;
б) Харків..ина, Київ..ина;
в) Вінни..ина, Гали..ина;
г) Херсон..ина, Орлов..ина.
5. Позначте рядок іменників, утворених за до суфікса -ств-:
а) садівни..о, товари..о;
б) агент..о, люд..о
в) стріле..о, неу..о;
г) студент..о, боягу..о.
6. Позначте рядок слів, утворених безсуфіксним а) сінокіс, перелісок, їзда;
б) юнь, блакить, спів;
в) вправа, розмова, юннат;
г) лісовий, пролісок, нежить.
7. У якому рядку правильно вказане слово, від якого утворилося наведене?
а) переписування – писати;
б) пароплав – плавати;
в) ніжно – ніжний;
г) прихований – схованка.
8. Позначте словосполучення, у якому вжиті слова, утворені шляхом переходу однієї частини мови в іншу:
а) цікава книга;
б) сумлінний черговий;
в) солодкий чай;
г) добре працювати.
9. Літеру е замість пропуску треба писати в слові:
а) кра..знавство;
б) смагляв..лиций;
в) житт..дайний;
г) вугл..видобуток.
10. Орфографічна помилка є в рядку:
а) солдатчина, Сіверщина;
б) гайдаматчина, Волощина;
в) рекрутчина, Миргородщина;
г) вояччина, Уманщина.
11. Разом треба писати кожне слово в рядку:
а) пів/апельсина, напів/м’який, пів/години;
б) пів/Болгарії, напів/притомний, пів/сотні;
в) пів/біди, пів/Америки, напів/землянка;
г) пів/коло, напів/сонний, пів/Туреччини.
12. Обидва слова треба писати через дефіс у рядку:
а) мерехтливо/блакитне, небо/край;
б) барвисто/пахучий, лісо/степ;
в) розлого/крислатий, яхт/клуб;
г) шовковисто/зелений, вербо/ліз.
Лінь - це бездіяльність, відсутність мотивації до вчинків і виконання різних завдань. Лінь - це те, що в нас в голові. І щоб боротися з цим, я роблю декілька речей: читаю книги, відпочиваю на природі, стараюся займатися улюбленою справою та ставити для себе цілі. За до книг і відпочинку на природі я набираюся натхнення і моральної енергії. Якщо я займаюся улюбленою справою, то наповнююся ентузіазмом, а ставлю для себе цілі, тому що "стояча вода тухне". Тобто, якщо я не буду спрямовувати свою енергію в конкретне русло, то вона буде застоюватися всередині і викликати неприємний стан такий як постійна тяга до сну, навіть, коли я не втомлений. Отже, такими я перемагаю свої лінощі й вам раджу спробувати, якщо вас поглинає бездна під назвою "лінь".
Сполучник — це службова частина мови, яка служить для зв'язку однорідних членів речення та частин складного речення. Сполучники не мають власного лексичного значення і не виконують у реченні граматичну роль.
До сполучників належать і, та, й, але, а тощо.
За походженням сполучники поділяються на первісні(і,а,чи,та) і похідні(щоб, якби, проте, буцімто).
Залежно від синтаксичної функції сполучники поділяються на сурядні (і (й), та, та й, а, але, або, чи, прикладкове як) та підрядні (коли, що, як би, наскільки, хоч, мов, наче, часове й порівняльне як).