ВАРІАНТ Б. Складіть і розіграйте діалог між шестикласником і агрономом про підготовку до сівби. Учень цікавиться, який відсоток загальної площі планується
відвести під ті чи інші зернові культури. Використайте дробові числівник.
нада!
..​

Воно таке. Що мале, що велике - усе в порiвняннi. Пiдiйшов до людини, що впала, викликав "швидку" - великий вчинок? Та що там, хвилина розмови по мобiлцi. А може ти людинi життя врятував? От шляк трафив, ще б декiлька хвилин прогавили - не вiдкачали б. А подвiр'я приборкати? Ну поробив годину. А тут люди подивилися, чому на тiй багатоповерхiвцi охайно, а в нас такий бардак? Негаразд, треба теж... Туди-сюди, бач - а у нас уже iнша держава. Корупцiя? А ти не давай хабаря, де тодi хабарник його вiзьме? Це вчинок чи нi? Ми - народ. Ми - держава. Якi ми - такою вона буде. А з ворогами якось впоратись можна, Бог до

   Скласти твір на тему "Калина під моїм вікном" за поданим планом пропоную так:
   Калина - гарний кущ з червоними ягідками. Росте ця рослина майже у кожному дворі. Так і у мене за вікном росте калина. На вигляд цей кущ дуже гарний. Сам він зелений-презелений. Листя цільне, видовжене. Прикрашають цей кущ червоні ягідки. Мов намисто вони звисають з гілочок. Навесні та восени кущ калини приваблює птахів. 
    Калина - дуже корисна рослина. Вона приносить неабияку користь людям. За до цілющих властивостей можна наситити організм вітамінами та скоріше одужати. Народ здавна помітив, що калина - рослина лікарська. То й почали люди величати цей кущ. Тому тепер калина - символ України, який вишитий майже на кожній вишиванці та рушничку.