Вибірковий переказ тексту наукового стилю на тему " розвиток освіти в київській русі"​

1. Книжки(__) пояснюють(===) людям, як зробити(===) життя кращим, як зробити(== людей чеснішими, добрішими обставинне дії 2. Книжки(__) найкращі друзі(==), до яких можна(===) звертатись(==) у складні хвилини життя, тому що вони(__) ніколи не зрадять(===). означальне,обставинне причини 3. По-справжньому веде(===) за собою та книжка(__), з якої читач(___) робить(===) висновки сам, тому що тільки така книжка(__) на нього впливає(===). означальне,обставинне причини 4. За тим, про що і як розмовляє(===) людина(__), можна(==) ви- значити(===), які книжки вона(__ прочитала(===). означальне,з'ясувальне 5. Вчасно прочитана книжка(___) чудовий здобуток(===), бо вона(___) здатна(==) змінити(===) життя, як не змінить(===) його кращий друг(___) або наставник(__). обставинне причини дії

1)[],як(...),як(...)

5)[],бо(...),як(...)

Посеред дороги діти малювали крейдою (це прислівник)

Неподалік від нашого будинку літали птахи (це прислівник)

В автобусі поруч зі мною стояла жінка (це прислівник)

На клумбі біля тюльпанів дуже близько виросли інші квіти (це прислівник)

Уздовж дороги мене зустрів сіренький котик (це прислівник)

Поверх мене проживають галасливі сусіди (це прислівник)

На футболі я завжди забиваю м'яча мимо воріт (це прислівник)

Збоку мій сусід по парті щось бурмоче під ніс (це прислівник)

Моя кузина подорожує навколо світу (прислівник)

Я так понила кажется так может и не так прощения если не так но я так понила