Виберіть із тексту слова вжиті в а)прямому значенні б) в переносному значенні.поясніть семантику слів що мають переносне значення. була гроза і грім гримів він так любив гриміти що аж тремтів що аж горів на трави і на квіти .грім жив у хмарі і згори він бачив хто що хоче : налив грозою грім яри умив озерам очі а потім хмару опустив на сад наш на щасливий і натрусив зі сливи слив , щоб легше було сливі.

Якось зібралися усі частини мови. Тай почали сперечатися. Хтож з них найголовніший. Тут іменник не став марнувати часу, зразу відповів: - ТУТ Я ГОЛОВНИЙ. а чому це ти- каже дієслово, без мене ти ні чого зробиш! а без мене! - закричав прислівник- ви навіть не знєте коли це відбувалося. а я! -вскрикнув прислівник - ви не зможете сказати як де це відбувалося. а частка, сполучник і прийменник вголос заявили: без нас ви зовсім ніхто. сперечалися весь день. Тай прийшли до висновку: кожна частина мови головна посвоєму. І не можна сказати що якась із них не потрібна!

Знання - це те, що необхідно кожному з нас у житті. Без знань людина не може нічого творити і створювати, адже усе має свій механізм. Без знань в ботаніці не можна виростити квітку у саду, без знань у астрономії не можна давати лекцію студентам. Кожна дія людини потребує знань і компетентності у певній галузі.

Нам дають початкові знання у школі для того, щоб ми могли легко аналізувати і сприймати інформацію про те, що нас оточує і те, що нам так необхідно в житті. Потім, в університеті, ми отримуємо знання з певної галузі для того, щоб бути компетентними в ній і не тільки професійно виконувати свою роботу, а і принести в цю галузь щось своє, зробити свій вклад.

Усі видатні вчені, перш ніж зробити і підтвердити відкриття, отримували певні знання і згодом їх вдосконалювали упродовж життя. Тому я вважаю, що без знань людина не може чогось досягти.