Виконати синтаксичний розбір речень.
1. Література, яка мала Тичину й Довженка, не має
права здрібнити.
2. Спинюсьяі довго буду слухать, як бродить серпень
по землі моїй.
5. Тиніяк не можеш зрозуміти, що без науки
неможливий розвиток суспільства.
4. У душі хлопець непокоївся: весна видалася
засушливою.
5. Малі озера блискають незлісно, колише хмара
втомлені громи.
6. Ранокбув безвітряний, тихо пролітала негуста
пороша, садок ніби відпочивав
Пришлите фото с ясным почерком
2 Г
3 А
4 Г
5 А
6 Б
II 1 Б, 2 Г, 3 В, 4 А
III 1. Роззявити рота - здивуватися, захопитися чимось.
2. Гнути спину - тяжко працювати.
3. Гострити зуби - гніватися на когось, бажати заподіяти комусь шкоди.
4. Слинку ковтати - заздрити.
5. Утратити свідомість - знепритомніти.
VI Ми віддаємо сердець своїх горіння Вітчизні в дар, бо ми її сини.
__ - - - - - - ωωω - - - - - - - - - - - - - - - - __ ω ===
[ ... ], (бо ...). - ЧОМУ? - підрядне причини
Речення розпов., неокличне, складне: а) двоскладне, поширене, повне, головне; б) двоскладне, поширене, повне, підрядне причини.
V 1. До характеристики додаються документи: атестат, довідка з місця роботи, витяг з протоколу зборів трудового колективу.
2. Глядачі, сидячи в перших рядах, палко вітали соліста.