Виконати впр. 355.Підкреслити у тексті засоби міжфразового зв'язку: синоніми, займенники, сполучники на початку речень, вставні слова. Георгій Нарбут працював над проектом великого герба. На жаль, ці його ескізи не збереглися. Проте обкладинка проекту до нас дійшла. У ній художник зобразив з одного боку фігури гетьмана, вченого та козака Мамая. Напевно, ці постаті мали символізувати державне управління, освіченість та ментальність. Фігури зображені на фоні геральдичного древа. З іншого боку, біля обеліска стоїть робітник зі щитом, на якому зображений тризуб. Спершу здається, що історичне тут протиставляється сучасності. Але чому тризуб — у руках робітника? Адже в той час тризуб був абсолютно історичним символом — знаком князя Володимира. Певно, робітник не протиставляється групі історичних осіб, а віддзеркалює їх.
Можливо, ті фігури, за задумом художника, є символами управління державою, якісної освіти та українського менталітету. Саме це необхідне новому українцеві — громадянинові Української держави, якого уособлює фігура робітника. Розмаїття ж родинних гербів зведено до одного тризуба — державного символу України.
ең ит пен кеден ол ел рөл атқарады где да ел ел