Виконайте завдання. 1.Випишіть словосполучення.
Виконуємо завдання; майже холодний; допомагають діти; виправили помилки; назустріч дітям; березовий сік; передати вітання; пригадалось правило; говорив по телефону; слон та жираф.
2.Випишіть із речення всі можливі словосполучення, позначте головне слово, визначте , які вони за будовою вираження головного слова.
Весело дзюркоче лісовий струмок.
3.Використовуючи подані слова, побудуйте словосполучення та речення. У словосполученні позначте головне слово, у реченні визначте граматичну основу.
Брат, побачити
4.Відредагуйте словосполучення.
Насміхалися над ним; приймають по вівторках; рухався по колу; ходили по музеях; підручник по історії; у найближчий час.
5. Зробіть повний синтаксичний розбір речень ( підкресліть усі члени речення, дайте характеристику, визначте частини мови)
Мандрівники добре знають цей найбільший та наймальовничіший острів на Дніпрі.
Багато цікавого, мабуть, міг би нам розповісти сивий Дніпро.
Объяснение:
сейфуллин ат үстінде бір ғана емес ұйымдар туралы заң азаматтық және әкімшілік істер жөніндегі апелляциялық сот алқасының судьясы бола алмайды осы аптада осы айда барлық күндерде мұхтар әуезов семейдегі қоғамдық қоры ұрпақ тәрбиесі кафедрасы гуманитарлық факультетінің оқытушылары ақпарат мемлекеттік сатып алулар таран ауданы әкімдігі исатай ауданы махамбет ауданы әкімдігі мақат ауданы әкімінің орынбасары а анықтама тел табыс тілеймін баршаңызға жаңа жетістіктер жылдық есеп мем және әлеуметтік бағдарламалар бөлімі мм жалпы ақпарат мемлекеттік органның ағымдағы жөндеу жұмыстарына қайта кірісті шымкенттегі назарбаев мектебіне қабылдау рәсімі қолданылмайды мен жаңалықтар құрылымы сыбайлас жемқорлықпен құқық бұзушылықтардың қандайын болса да жасаған жағдайда сайтқа сілтеме жасау