Виписати 3 речення.  Розставити знаки припинення.
 Зробити схему до кожного речення.
 Визначити тип зв’язку між частинами
(однорідний / неоднорідний / послідовний / мішаний (які саме типи намішані?)
 Пронумерувати у схемі частини, нижче визначити вид кожної підрядної частини.
Наприклад:
[ 1 ] – головна
( 2 ) – обставини часу
( 3 ) – з’ясувальна

Речення:
1) Нам хотілося знати не як це сталося а що йому присудили.
2) З двох людей що посварилися винен той хто розумніший.
3) Приїхали до лісу в якому дід наобіцяв такі високі черешні які більше ніде не ростуть і такі смачні ягоди які більше ніде не родять.

Життя – це складний процес, упродовж якого постійно виникають проблеми й непорозуміння. На жаль, інтереси й цілі людей не завжди збігаються. Саме тому конфлікти є частиною нашого щоденного життя. Я глибоко переконаний, що розв’язувати конфлікти можна різними проте найефективнішими є компроміс і конкуренція. Усе залежить від ситуації, у якій ти опиняєшся.

Наведу такі, як на мене, переконливі аргументи. По-перше, компроміс забезпечує мирне врегулювання конфлікту, виключає насилля, адже веде до вироблення рішення, що влаштовує обидві сторони.

Варто зазначити, що в історії вільної України є досить багато прикладів компромісів. Проголошення 24 серпня 1991 року незалежності нашої країни теж було результатом негласного компромісу між частиною партійної еліти й національно-демократичними силами. Ці взаємні поступки стали підставою для загальнонаціонального консенсусу, коли більшість громадян на референдумі підтримала Акт про незалежність України.

здрастуй, оля! (Саша маша, рита, катя)

Привіт, Діма (рома, андрей, олег).

- Я купив 2 квитки в театр на виставу "Лебедине озеро", підеш?

-Із задоволенням! Коли починається вистава?

- Сьогодні в 19-00. Де ми зустрінемося?

- Давай біля мого будинку в 18-30?

- Добре. я подзвоню, як підійду. Буду чекати з нетерпінням.

- Так. я теж. Чекатиму.

- до зустрічі

-до зустрічі!

АБО

Здрастуй, не хочеш скласти компанію піти зі мною в театр?

-Здрастуй, давай! А на який спектакль і в який час?

-На балет Лускунчика в шістнадцять тридцять.

-Добре, буду чекати зустрічі.

-Дякуємо. Бувай