Випишіть відокремлені другорядні члени речення (І — означення, ІІ — прикладка, ІІІ — обставина, ІV — додаток). І. 1. Уже й вечір, тихий та гожий, спадав на землю (О. Ільченко). 2. Над головами простиралося небо, повне загадкових світів (П. Панч). 3.Стомлений, я заснув, але швидко прокинувся від холоду (І. Багмут). 4. Зовні спокійний, Петро жив усі ці місяці якоюсь внутрішньою тривогою (Н. Рибак).5. Село, зачароване зоряним небом, синіє розкиданими хатками (М. Стельмах). 6. Невгамовна, з широко відкритими на світ очима, Олеся ще з п’ятого класу захоплювалась дослідами над рослинами (О. Донченко). ІІ. 1. Марко, юнга з шхуни «Колумб», ходив сьогодні додому на маяк, де його батько працював (М. Трублаїні). 2. Дочки — Ольга і Олена — визбирували на городі картоплю (В. Козаченко). 3. Вальдшнеп, або лісовий кулик, — благородна птиця темно-рудуватого кольору, з довгим дзьобом і довгими ногами (О. Вишня). 4. Деякі риби, як, наприклад, корюшка, в’ють під водою гнізда і відкладають туди ікру. 5. Він розхвилювався, і голос його щирим відгуком забринів у селянських серцях, особливо в серцях молоді (М. Стельмах). ІІІ. 1. А пісня, наростаючи, пливла над берегом. 2. Раділи люди встаючи. 3. Посланця стального ми до зір послали, першими почавши в безкінечність шлях (В. Сосюра). 3. Все меншим став корабель, а згодом, з’єднавшись із голубим обрієм, він немовби потонув у ньому, і тільки білі вітрила ще довго маячили, нагадуючи весінню хмаринку. 4. Поважно, з острахом, наче до першої сповіді, приступив Семен до граматики (М. Коцюбинський). 5. Сюди, на берег Дніпра, і прийшла гуляти молодь (О. Копиленко). ІV. 1. Ягід навколо, особливо дикої малини, була сила-силенна (О. Донченко).2. А я не знаю нічого ніжнішого, окрім берези (Леся Українка). 3. На його дворі, замість похилої хатини, стояв веселий будинок (Панас Мирний).
Речення- це слово, або кілька слів, поєднаних між собою так, що виражають закінчену думку.
Речення поділяються на розповідальні, питальні і спонукальні.
У росповідальних -крапка, у питальних - знак питання,спонукальні- знак оклику.
За інтонацією речення поділяються на неокличне та окличне. Окличні речення вимовляються з підвищеною інтонацією. У кінці ставиться знак оклику.
Основою речення є підмет і присудок- це граматична основа.
Словосполучення- це поеднання двох або більше слів, пов*язаних за змістом і граматично.
Звертання-це слово, або сполучення слів, що називаєтого,до кого звертаються. На письмі виділяють комами, знаком оклику.
по дорозі до лісу я зустрів дідуся.
-Дідусю,де ви назбирали скільки грибів?
-це на галявині,біля вільшаника.
-а як туди дібратися,щоб не заблукати?
-потрібно,онучку,йти тільки по стежці.ти з неї не звертай,бо можеш заблукати.
-скажіть,а як правильно збирати гриби?
-ніякої таємниці тут немає. ти тільки бери з собою маленький ніж та зрізай біля самої землі.будь обережним,не порушуй грибницю.
-чому,дідусю?
-бо на слідуючий рік не виростуть там грибочки.
-а яких же ви грибів назбирали?
-у мене там ціла колекція .є там і лисички,і підберезовики,і маслята,є навіть кілька білих грибочків!
-дякую вам ,дідусю. до побачення.
-до побачення,онучку.