Визначити складні порівняльні речення та прості, ускладнені порівняльним зворотом. Підкреслити граматичні основи. У складних реченнях від головної частини поставити питання до залежної. 1.Лапатий кленовий листок прощальний кружляє танок, немов одчайдушний козак танцює веселий гопак.
2.Звиса роса, мов крапельки вівса.
3 А сонце, наче мамина рука, на липах гладить золотаві коси.
4.Мій час пливе так тихо-тихо, як по ставку пливе листок сухий.
5.Згубилося сонце у хмарах,немов загубилося слово.
6.Стебла, наче арфи струни,ллють мажорний ніжний звук.
7.Я стрів тебе, як день волошку в житі.
давай дам план і спробуй сама- це цікавіше.
доприкладу найперше треба вибрати тему, яка хвилює саме тебе.
Наприклад: тема оцінювання знань. Спобуй довести свій погляд на "дванадцятибальну систему": чи вона подобається, чи п'ятибальна подобалась саме тобі більше(чому так , чи навпаки). Заторкни питання нерозуміння батьками нової системи оцінювання( адже навіть один бал- то є позитивно). Поцікався як в інших країнах оцінюють знання( десь є і сто балів) в кінці помрій, як би ти оцінювала знання учнів, коли б стала викладачем..
Ось йдеш по алеї, посипаної, щасливо жовтими листами, і сам не помічаєш, як стаєш трохи счастлівее.Ярко-синє небо - ідеальний контраст.Смотря вгору, відчуваєш силу, свободу і свіжість осені; кидаєш погляд по сторонах - а тут - золото. Саме золото.А як ще можна назвати цей маленький, що переливається на сонці листик, що не золотим Дублон? І таких много..Подгоняемие вітром, не зрозуміло, чи то вони летять, чи то біжать за тобою. Блііін, починаючи, я думала буде простіше ... а виходить одна фігня ..
Та я в принципі не знаю, що таке етюд..но все одно відправлю, а раптом хоч чимось до правда?