Вопрос №1 ? У якому варіанті відокремлена обставина виражена порівняльним зворотом? Призвичаївшись, ми уже не боялися темряви. У зв’язку з небезпекою, рейс було скасовано. Діти, міцно тримаючись, ішли до парку. Наче пух із подушки, летіли із неба сніжинки. Вопрос №2 ? У якому варіанті відсутня відокремлена обставина? Переляканий, запорошений снігом, без хати, мчав Василько по дорозі назустріч холодному вітрові. Наді мною тихо шумлять акації, стоять, мовби загорнувшись у білі, ніжні, прозорі тканини. Одягнені в зелені шати, чергуючись із рукотворними ланами й луговими килимами, дібровами та гаями, гори набувають особливої привабливості. Заходить блакитна ніч, ясними мерехтливими зорями гаптуючи небо, і тихими лунами озиваються зелені парки на косогорах. Вопрос №3 ? У якому варіанті є відокремлена обставина? (розділові знаки вилучено) Між вишняками раз і вдруге майнула її хустка і вже нема ні жінки, ні дитини з хмелинами кучерів. Далі залишилось навхрест зав’язати вузлики і покласти точнісінько так як вони лежали. Востаннє глянув на похилену солом’яну хату старенький паркан і сиротливу постать матері. На пагорбі оточеному глибоким ровом стояв дерев’яний замок задивляючись у далечінь. Вопрос №4 ? У якому варіанті допущено помилку при виділенні дієприслівникового звороту? Твої слова, не вмиті потом непогамовного труда, пролинуть непотрібним льотом не залишаючи сліда. А старший царевич, злякавшись батькового гніву, сидів осторонь і мовчав. Незважаючи на малесенький вітерець, парило і робилося душно. Степ, струснувши з себе росу та зігнавши непримітні тіні, горить рівним жовто-зеленим кольором. Вопрос №5 ? У якому варіанті допущено помилку при побудові речення? Вертаючись з роботи, Марія Петрівна зайшла і купила печиво. Сім’я Миколи Джері працювала на пана не розгинаючи спини. Підійшовши до будинку, заблимало світло в вікні. Затамувавши подих, учні слухали розповідь сивого ветерана. Вопрос №6 ? У якому варіанті допущено помилку при виділенні дієпр
1. У селищі проживає близько 10 000 людей. 2. Наступного тижнями будемо складати іспит. 3. Постійно читаючи цей журнал, можна дізнатися багато цікавого з зоології. 4. "Місячна соната" Бетховена — один із найулюбленіших класичних творів мого приятеля. 5. Ювілярові вручили вітальний адрес. 6. Він вийшов із скрутної ситуації, спираючись на власний досвід. 7. Учні добре засвоїли нову тему, про що свідчили їхні правильні відповіді на поставлені вчителем запитання. 8. На цій дільниці виросла гарна картопля. 9. Я вважаю, що не треба втручатися в особисті справи колег по роботі. 10. Протягом дня я мушу забрати на пошті грошовий переказ. 11. Учитель повинен прищелювати учням почуття гордості за свою Батьківщину. 12. Квитки на концерт відомого співака швидко розкупили шанувальники. Наш однокурсник став дипломантом престижного конкурсу. 14. Тетянка не прийшла на заняття через хворобу. 15. Це було два роки тому, коли я востаннє бачився з письменником.
Моя школа знаходиться на вулиці <назва вулиці>. Школа побудована в <рік відкриття>.
Споруда висока триповерхова. У школі просторі класи. Багато цікавого можна побачити у біологічному, хімічному та фізичному кабінетах. На першому поверсі є великий спортзал. Там часто проводяться спортивні змагання. Учні нашої школи приймають у них активну участь. Учительська знаходиться на другому поверсі. Там також є шкільна бібліотека. Її часто відвідують учні. На третьому поверсі знаходиться їдальня та актовий зал. На сцені часто виступають талановиті учні нашої школи з концертами та конкурсами.
Мені подобається моя школа – острівок зустрічі з добрими друзями, однокласниками, учителями.