Вправа 1. /Прочитайте речення, з 'ясуйте, зі скількох частин вони складаються. Перепишіть, поставивши необхідні розділові знаки. Встановіть умови, кози роздловий знак не потрібен. Зробіть синтаксичний розбірр останнього речення за зразком​

У нашому класі є багато традицій.Перша на прикінці року наша вчителька приносить свічку.Вона її запалює і кожен підходить додошки и говорить що йому в цьому році сподобалось а що не сподобалось.Друга це після школи на канікулах їздити в Донецьк або Луганськ.Третя це дев`ятого травня ходити в музей де будуть розповыдати про войну.Четверте це кожного року проводити мероприятее про Чернопиль.Всі плачуть там…Дуже сумно слухати…П`яте це кожного року виступати на сцені школи.Я теж виступала.Ось такі традиції нашого классу

Объяснение:

Людина, прийшовши в цей світ, крок за кроком пізнає його багатство й розмаїття, що власне й становить сенс людського буття. Значною мірою розмаїттю довкілля ми завдячуємо живій природі, адже саме внаслідок тривалої природної еволюції сформувалася різноманітність рослинного й тваринного світу.

Щоб жити й виживати у природі, людина навчилася використовувати корисні властивості компонентів біорозмаїття для отримання продуктів харчування, сировини для виготовлення одягу, знарядь праці, будівництва житла, енергоносіїв. Впродовж історії людина навчилася не лише виживати у протистоянні природі, а й шанувати природу, заощадливо використовувати її ресурси, передаючи цей досвід у спадок від однієї генерації до іншої. Спираючись на природне багатство, людська праця, розум і наполегливість створили численні сорти культурних рослин, породи свійських тварин і штами мікроорганізмів, які також становлять непересічну цінність і без яких уже неможливо уявити життя й існування людства.

На жаль, у сучасному постіндустріальному суспільстві люди дедалі більше віддаляються від світу живої природи. Тому зараз дуже важливий збалансований розвиток людини і довкілля. Концепцію збалансованого розвитку розглянуто в монографії