ВПРАВА 109. Перепишіть речення. Підкресліть означення, вкажіть, до якого слова вони еідно- onься. Визначте узгоджені
неузгоджені означення.
1. Одні тільки бажання творити добрі діла й осталися при мені на все життя (О. Довженко).
Думи українського народу, висловлені нашими геніями, ні в огні не згоряють, ані в воді не тонуть
( Тачина). 3. На площу вискочив осідланий кінь без вершиика (А. Шиян). 4. У млині стояв теплий,
расмио солодкуватий запах свіжої кукурудзяної муки (М. Коцюбинський). 5. Свіжозорані ниви обсі-
алися великими вечірніми зорями (М. Стельмах). 6. Запахла осінь в'ялим тютюном та яблуками та
гонким туманом (М. Рильський). 7. Облиті полум'ям хмари рвано, колато звисали над смугою поте-
упілих плавневих лісів, над пустинними пенькуватими зрубами, навіваючи якусь неясну тривогу
10 Гончар). 8. Нові квітки на килимах рука дівчини випливає (М. Рильський). 9. Широкою долиною,
між двома рядками розложистих гір, тихо тече по Васильківщині невеличка річка Раставиця (І. Нечуй-
Левицький). 10. Година для праці настала (Л. Українка). 11. Вони вийшли на галявину з високими бе-
резами (О. Донченко). 12. Вискочить сонце на мить на блакитну полянку, щоб обсушитись, гляне на
себе в калюжу, і знову лізуть на нього важкі, розтріnані хмари (М. Коцюбинський).

Цікавий твір, може використаєш:) Кожної весни й осені учні нашої школи беруть участь у прибиранні скверу, що розташований поблизу школи. Повз цей сквер ми йдемо до школи і повертаємося додому. З вікон кабінетів добре видно алеї, якими іноді хтось іде, вікові дуби і тополі. Після уроків ми затримуємося, щоб трошки погуляти, побігати серед дерев або посидіти на лавці. За кожним класом закріплений свій куточок, який ми прибираємо. Ось і цього разу наша класна керівниця Галина Олександрівна попередила, що після уроків двадцять хвилин ми присвятимо прибиранню території. Михайло Єршов вигукнув: —А моя хата скраю! Діти засміялися. —А хіба ти мешкаєш у будинку, що поруч зі сквером? — запитала Настя не то жартома, не то всерйоз. Вчителька запитала: —А ви знаєте, що таке хата? —Це селянський дім в українськім селі, — відповів Василь. —Але ж ми мешкаємо у місті, — сказав хтось. —А це означає, що Михайло мав на увазі зовсім інше, коли сказав «моя хата скраю». — Вчителька уважно подивилась на нас, а потім перевела погляд на Мишка. — Нехай він пояснить, що хотів сказати. Мишко почервонів, але мовчав. —Зрозуміло, чому він мовчить. Він вирішив зізнатися нам, що прибирання листя його не стосується.

1."Оленко, ти не знаєш, де мій зошит?" - спитала я сьогодні однокласницю.
2."Я вже зробила всі завдання" - сказала Марійка
3."Ігорю, ти зрозумів нову тему?"- запитав Микола
4.Брат сказав : "Я йду у гості, а ти роби уроки"
5."Ви повинні старанно вчитися, - сказала вчителька, - тоді ви отримаєте гарну освіту"
6. "Тиша в класі!"- вигукнув учитель
7. "Ліно, ти не знаеш коли будуть канікули?" - запитала Надя
8. "Наталко, йди виконувати домашне завдання" сказала мама
9. "Добрий день, Алла Іванівна !" - сказав Віталік,  увійшовши  до  класу